晨读方法梳理.pdfVIP

一、晨读 1、简单化（三步骤：第一，孩子要读什么？第二，孩子怎么读？ 第三，孩子要读多久？） 为什么简单化： 如果你在家里边，你是让他晨读的时候边读边背的。如果你曾经 要求孩子做过这件事情的，你从今天开始停止让他边读边背。因 为边读边背，你加大了晨读的难度。晨读本来就是每个孩子早晨 起床之后，他非常不乐意去做的一件事情，但是它的效果又特别 好。所以如果你让边读边背，效果特别低，而且你增加难度，孩 子就不愿意。所有的学习都要从简单开始。把学习变成简单化，跟 游戏一样，一步一个脚印，孩子就愿意做了。 今天我来教你怎么样把学习一个简单化？ 成功有三个步骤。第一，孩子要读什么？第二，孩子怎么读？第 三，孩子要读多久？ 第一步：孩子要读什么？怎么读？4 年级以下 （1）四年级以下：古诗词（小学必背古诗词：75+80） 新课标要求必背的这 155 首古诗词（75 首课内、80 首课外），最 好四年级之前能够全部背下来。 （2）四年级以上：文言文 怎么读文言文？先读：译文 先让孩子读译文。一定要让孩子读 3 遍译文。你比如你拿到文言文 之前，你先给孩子去看译文，看完 3 遍译文，读完 3 遍译文，你再 回去来看文言文。举例：这样，孩子会发现山不在高，有仙则名。 指的是山不在高低，有神仙居住就能够出名。水不在深，有龙则 灵。原来指的是水不在深浅，有神龙居住就有灵气。孩子能够瞬间 知道知道文言文的意思，瞬间悟道，一悟道，孩子就会对这篇文章 能够培养兴趣。你要记住，孩子能够有兴趣，是对他最好的老师。 培养晨读兴趣 兴趣是让孩子爱上的一个开始。 想让孩子摆脱死记硬背，摆脱他不爱学习这个习惯，一定要重点培 养孩子的兴趣。兴趣从哪里来？成就感 想要培养孩子去爱上语 文，一定要一步一个脚印，让孩子培养他的成就感，把成就感三个 字打出来。比方每天早上，孩子晨读完一篇文言文，他能够知道意 思，你就说来，宝贝来，过来。告诉妈妈这篇文章讲的是什么意 思，他能够讲给你听。就算他翻译的过程里边有磕磕巴巴的，但它 能够大概翻译出来，你就要及时的肯定他，跟着夸他，哇塞，可 以，妈妈完全不了解你这篇文言文的内容，你都能翻译出来，你很 棒！家长及时肯定，让孩子有成就感，你不要一次性要求它全部做 到位。 记住一件事，培养孩子成就感有一个步骤，叫先完成再完美。先完 成再完美。 一个步骤做到，我就肯定你。但是你要给孩子规划到位。很多孩 子缺的不是他有没有天赋，有没有智商，往往缺的是家长对于孩 子的规划。晨读怎么规划，可以用时下最有效的 337 记忆法晨读 美文，让孩子只读不背，每天 15 分钟，孩子晨读轻松又有效果。 第二，读什么？孩子怎么读？4 年级以上 （3）要读好词好句好段 读完之后，如何有效地摘抄好词好句。 好词应该怎么去积累呢？第一：解释。孩子有时候会背很多地成 语，但很少会在文中写出来，因为一大半成语他根本不知道什么意 思，连意思都不明白地话，那孩子就更加不知道这些成语要怎么去 运用，应该用在哪里了。所以要解释，要理解。 第二：造句。如果孩子能够把一个词放到句子里去应用，那么他就 明白这个词要在什么样地语境下去运用了。做到这两点，词语才能 做到有效地积累。 好句应该怎么去积累呢？你抄完以后一定要注明，注明这句话好在 哪里？它是用了巧妙的修辞呀，还是用了细腻的描写呀？还是用了 恰当的引用呀？让孩子理解这句话到底好在哪里。到这里还没有结 束，最后一定要仿写一句，这是最重要的一步。仿写可以仿造好句 的结构或者构思，写出你生活中的内容，或者可以尝试换主语，通 过这样的方法，语文要素才能做到真正意义上的积累。每天抄多少 呢？两个好词一个好句就够了。 （4）要读美文：名家散文 第四个步骤要读什么，叫美文。因为我们所有在课文里边，语文书 也好，我们在学习过程里边遇到的文章都会有很多经典的美文。而 美文，你记住初中之前读国内的美文，初中之后一定要多点读国外 的美文。这两个美文，以后孩子高考的时候，他的考试一定会考 到。因为这些美文的出现率最高。哪些出现率是最高？就是名家散 文。名家散文的出现率最高， 第一个，朱自清的散文，第二个老舍，第三个余秋雨，第四个毕 淑敏，第五个丁丽梅。 第三步：读多久？ 15 20 25 一定要让我们家宝贝按照 152025 的规律来去读。小学阶段让孩子 每天晨读 15 分钟就够了，初中阶段读 20 分钟，高中的读 25 分 钟。 解释依据： 因为这是根据我们人类大脑前额皮质跟海马体的收缩时间来去定 的。因为我们大脑如果你超过 15 分钟，小学晨读超过 15 分钟，大 概率孩子后边的晨读内容基