城乡小学生英语学习差异性调查报告.docVIP

PAGE VI 湖南第一师范学院 毕业论文(设计) 题目 城乡小学生英语学习差异性调查报告 —以湖南省永州市新田县为例 学生姓名 胡恒 学号 09510157747 指导教师 申哲辉 系部名称 教育科学系 专业班级 577班 完成时间 2014年4月  湖南第一师范学院教务处制 专科毕业论文(设计) 城乡小学生英语学习差异性调查报告 ——以湖南省永州市新田县为例 学生姓名： 胡恒 系部名称： 09510157747 专业名称： 初等教育 指导教师： 申哲辉 毕业论文(设计)作者声明 1．本人提交的毕业论文(设计)是本人在指导教师指导下独立进行研究取得的成果。除文中特别加以标注的地方外，本文不包含其他人或其它机构已经发表或撰写过的成果。对本文研究做出重要贡献的个人与集体均已在文中明确标明。 2．本人完全了解湖南第一师范学院有关保留、使用学位论文的规定，同意学院保留并向国家有关部门或机构送交本文的复印件和电子版，允许本文被查阅、借阅或编入有关数据库进行检索。同意湖南第一师范学院可以采用影印、打印或扫描等复制手段保存和汇编本文，可以用不同方式在不同媒体上发表、传播本文的全部或部分内容。 3．湖南第一师范学院在组织专家对毕业论文(设计)进行复审时，如发现本文抄袭，一切后果均由本人承担，与学院和毕业论文指导教师无关。 作者签名： 日期：二Ｏ一 年 月 日 湖南第一师范学院毕业论文(设计)成绩评定表 系（部） 专业班级 学生姓名 学 号 题 目 一、指导教师评阅意见 指导教师评语（主要对学生毕业论文(设计)的工作态度，研究内容与方法，工作量，文献应用，创新性，实用性，科学性，文本（图纸）规范程度，存在的不足等进行综合评价）： 成绩等级：____________ 　 　 指导教师签字： 　 年 月 日 说明：1、建议成绩等级分为优、良、中、及格、不及格五个等级，总评分90-100为优，80-89为良，70-79为中，60-69为及格，60以下为不及格；2、此表用于指导教师对毕业论文(设计)成绩的评定。 目 录 一、引言 1 二、数据的收集 2 三、调查内容与结果分析 3 (一)新田县城乡小学英语教师专业素质及教育资源对比调查 3 1.英语教师专业技能对比 3 2.小学英语学习环境和资源情况对比 5 (二)新田县城乡小学生英语学习情况对比调查 6 1.学习兴趣对比 6 2.学习态度对比 7 3.学习效果对比 9 4.学习条件对比 11 5.学习习惯对比 13 6.学习目的对比 15 四、解决问题的策略 16 (一)政府加大农村小学英语教育的投入和扶持力度 16 (二)农村英语教师协助家长共同培养学生良好的学习习惯 16 (三)加强农村小学英语教师队伍的建设 16 (四)构建城乡小学英语学习共同体，形成城乡英语学习资源共享 17 五、结论 18 参考文献 19 附录(一) 20 附录(二) 21 致谢 23 毕业论文(设计)　 城乡小学生英语学习差异性调查报告 PAGE PAGE I 引言 十年树木，百年树人，教育是一项百年大计，对一个国家和民族复兴和发展具有重要的意义和作用。英语是一门国际的语言，也是国与国之间交往的工具。[ []江异奕.湖南省农村小学英语教学现状调查与对策研究[D].长沙：湖南师范大学课程与教学论，2012：10-11]英语教育是教育的重要组成部分，而小学英语学习是中国学生学习英语的开端。在距离新课标颁布的十多年来，我国的小学英语与刚开设的时候有了很大的改变并且发展到了较高的水平。但是在相对偏远落后的农村，英语教育发展相对滞后，较好的教育资源及先进的教学理念和方法都偏向于城镇，从而造成了城乡小学生英语学习的各方面差异。改善和发展农村小学的英语教育能够促进学生英语应用能力的提高，为农村的后续发展奠定人才基础。根据这一情况，本文以湖南省永州市新田县为例，采用问卷调查的方法，对新田县的城乡小学英语教育的各方面情况开展情况进行调查。本调查的主要目的是想了解新