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幼儿园深化新时代教育心得体会 喜爱听故事是孩子的天性，作为教育之，应当顺应孩子的这种天性，多给孩子读故事。你有怎样的幼儿教育心得？幼儿教育工作需要我们每个人不断努力。你是否在找正预备撰写“幼儿园深化新时代教育心得体会”，   #582080幼儿园深化新时代教育心得体会4  选择读《幼儿教育学》的初衷很简洁，这是一本幼教理论的书籍。经常听一些的讲座，反复的强调要幼儿教师读过读懂读通《幼儿教育学》，《幼儿心理学》，《学前卫生学》，《幼儿嬉戏理论》等理论性书籍。其目的在于这些书籍囊括了幼儿教育的一切领域，应当是从事幼教的入门书籍。  这本书在这一学期没有读完，下一学期还要连续读。其中，想从中外一些幼儿教育的思想与做法入手，来比照今日的幼儿教育。  一福禄贝尔：嬉戏是生命的镜子  福禄贝尔在19世纪中叶在德国创办了世界上第一所幼儿园。他的教育思想有：幼儿的自我进展原理，保育者的任务就是帮忙幼儿除去生命进展的障碍，让自我得到进展，命令式的，强制式的，干预性的教育方法对幼儿无效。制作的玩具，取名叫做“恩物”。他强调要让孩子在爱中成长，父母应当多给孩子爱的教育。为此，首先就必需教育母亲，所以创立了世界上一个为母亲们开办的“讲习会”。  自己的感想：  1福禄贝尔的“恩物”，确实名副其实。孩子们喜爱玩具，更喜爱玩玩具。每一个孩子的家里大大小小都有自己钟爱的玩具。幼儿园教育的特别性，更应当为孩子们预备充分的室内外玩具和玩玩具的时间。通过玩具有机的组合，熬炼幼儿方方面面的力量。我们有责任为幼儿预备适合他们年龄特点的玩具。并且把玩具从玩具架上让孩子们拿下来，每天都能够接触是底线。  2不成熟的想法，我们也预备在下学期酝酿一个例如“讲习所”的机构，让父母成为会员，或者采纳会员制。通过对孩子父母的教育，一些育儿方面的学问，一些养分方面的讲座，一些社会实践活动等。打造一个父母参加的平台。通过组织幼儿家长参加各项文化活动，从而文而化之，以便统一思想，为幼儿安康欢乐成长打下根底。我园预备以“读书”为切入点，来开展幼儿园与家长的活动。  二蒙台梭利  蒙台梭利是意大利的儿童教育家。她的教育思想有：幼儿自我学习的法则;重视环境的作用，自由进展的环境，有秩序的环境，生气勃勃的环境，开心的环境;教师的作用，教师是环境的创设者，观看者，指导者;幼儿的自由和作业的组织相结合;  自己的感想：  1室内的互动墙饰始终是我园的软肋。虽然有一些作品，一些内容。但只不过是简洁的墙饰，称之不上互动。一面墙做好之后，想让它发挥什么样的作用是非常关键的。弄得花里胡哨，或者神神奇秘的，都是教师从自己想固然的角度动身，一点实际的意义也没有。首先墙饰应当从孩子的角色和孩子的作品动身，让孩子关注这一面面墙，让每一面墙会说话。室内的主题墙饰高高在上，孩子看不到，家长看不着，也失去了它应有的作用。今后的工作中，包括气象角，主题墙，互动墙肯定要从实际动身，真正成为孩子的乐园。  2教师的包办代替  教师什么事都情愿做，幼儿的话替幼儿说了，幼儿的事替幼儿做了。不会给自己时间，更不会给幼儿时间。停下来，听听他在说什么，停下来，听听他在想什么。给幼儿充分的时间，让他们呈现，自由的说，自由的行，自由的想。什么叫创设?一个剧本，创设就是编剧。什么是观看，观看就是摄影。什么是指导，指导就是导演。主角是谁?孩子啊。  三陶行知  陶行知是我国宏大人民教育家。他的教育思想：生活及教育，嬉戏及工作。提出以幼儿园四周的社会生活，自然现象，家乡生产，风土人情为内容编制教材。组织幼儿参加种植和饲养等;五个解放：解放儿童的头脑，双手，嘴，空间，时间  自己的感想：  1当今的在园的幼儿缺少社会实践，其根本缘由在于安全这条红线。但是幼儿真的喜爱亲身融入到社会之中，他们真的喜爱大自然，喜爱山，喜爱水，喜爱花草鱼虫;喜爱超市，喜爱市场，喜爱风雪雨电等等。我们要在安全的前提下，充分给孩子们创设这样的社会实践的时机。让孩子们多多亲近自然接触自然。春夏秋冬，每一个季节都有孩子们喜爱的事物，丢掉书本古板的讲解，让他们自己亲亲，摸摸，尝一尝。  2我们敢解放吗?不敢!首先，不敢解放自己，就更不敢解放儿童的头脑。你不敢让他遐想，由于你认为他在瞎想。你不敢解放孩子的双手，你怕他瞎弄，出伤，弄坏书本，弄坏玩具，弄伤别人。更不敢让孩子在教师看不到的空间里自由存在，更不敢把充分的时间交给他们。只想大手拉小手，这样我们心里才踏实。我想，想变革，想创新，最重