《大学生心理健康教育》心安是家.pptVIP

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面对压力,我们的身体会如何反应 警觉期: “战”或“逃”的 反应 抵抗期: 机体出现高唤醒状态 衰竭期: 出现躯体问题 失败 失败 哪些是适应期“战”或“逃”的行为? 例如,出现负面情绪 出现各类心理问题 新生不适应的表现 新生不适应的常见原因 小问答 作为一名大一新生,我需要做好哪些准备? 从小习惯有私人空间的我,该如何面对和室友共同生活? 面对形形色色的校园活动,我该如何选择? 小游戏 写给四年后的自己 03 通过的秘籍—— 新生适应的对策 皮皮心里的“神兽” 和室友吃不到一起 不习惯室友的喜好 感觉同学、城市都好冷漠 带室友品尝自己家乡的特产 邀请室友和自己一起娱乐 学习方言,融入当地 水土不服,想回家 身体感觉也好了 “ ” 《大学生心理健康教育》 心安是家 目 录 害怕小变化——不同阶段的适应 01 要闯哪些关——常见的适应困扰 02 通过的秘籍——新生适应的对策 03 01 害怕小变化—— 不同阶段的适应 当你步入大学校园时, 你的心情是什么…… 好兴奋? 好失望? 好忧郁? 好担心? 还是…… 适应大学生活, 要学会做职业计划 人 职 匹 配 适应大学生活, 要提高自己素养 你认为大学生还有哪些重要的素养? 适应大学生活, 要融入所处社会 大学生需要融入所处社会吗? 当代社会有哪些特征? 融入社会所需要的技能有哪些? 大学生良好社会化的过程 明确社会对当代大学生的期待 具备实现社会期待的能力 努力做到个人与社会的和谐发展 适应大学生活, 拥有智慧健康的生活 合理规划时间,有效安排生活 善于解决问题 良好的生活习惯 有效应对压力 正面积极的评价 …… 培养快乐的能力 如何改善心境 让你的大脑处于积极状态 TED演讲:the happy secret to better work 如何让你的大脑处于积极状态: 每天写三件让你开心的事情 每天写日记,记录一天中快乐的体验 健身,运动有助于分泌多巴胺 冥想,提高注意力 表达你的善意(例如,赞美别人) 小问题 面对大学的“宽松”学习方式,你是怎么应对的? 大学生活有大段的空白时间,你会如何安排? 小游戏 回顾自己过往经历,想一想三个不适应的经历。 讨论: (1) 你的不适应的经历是什么? (2) 最终的结果如何? (3) 这次经历给你留下的影响是什么? (4) 从中你学习到了什么? 02 要闯哪些关—— 常见的适应困扰 要闯哪些关? 环境不适 学校和家相隔天南海北 专业不适 理想与现实相差甚远 语言不适 听不懂当地方言 新生适应期 新生适应期(first-year adjustment reaction ) 生活适应 学习适应 人际关系适应 心理适应 “ ” 附件1:《the happy secret to better work》 * * 附件2:《如何打败坏情绪,变得更快乐》 *

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