五年级实验报告安排.doc

小学科学五年级上册教学进度表 时 间 教 学 内 容 地 点 备注 9.1—9.5 种子发芽实验（一）（二） 教室 9.8—9.12 观察豆芽的生长 教室 9.15—9.19 蚯蚓的选择 实验室 4.1 9.22—9.26 食物和食物链， 维护生态平衡 教室 10.8—10.12 光和影子，阳光下的影子 教室 操场 10.15—10.19 光是怎样传播的， 光的反射 实验室 4.1 10.2—10.26 光与热， 怎样得到更多的光和热 实验室 4.1 10.29—11.2 评价我们的太阳能热水器 教室 11.5—11.9 地球表面的地形， 地球内部运动引起的变化 教室 11.1—11.16 岩石会改变模样吗 土壤中有什么 实验室 4.2 11.1—11.23 雨水对土地的侵蚀， 探索土地被侵蚀的因素 教室 11.2—11.30 河流对土地的作用， 减少对土地的侵蚀 教室 12.3—12.7 我们的小缆车， 用橡皮筋做动力 实验室 4.2 12.1—12.14 像火箭那样驱动小车， 测量力的大小 实验室 4.2 12.1—12.21 运动与摩擦力， 滑动与滚动 实验室 4.3 12.2—12.28 运动与设计， 设计制作小赛车 教室 1.4—1.8 期末复习 教室 小学科学五年级下册教学进度表 时 间 教 学 内 容 地 点 备注 3.2—3.6 物体在水中是沉还是浮、 沉浮与什么因素有关 实验室 4.3 3.9—3.13 橡皮泥在水中的沉浮、 造一艘小船 实验室 4.3 3.16—3.20 浮力、 下沉的物体会受到水的浮力吗 实验室 4.4 3.23—3.27 马铃薯在液体中的沉浮、 探索马铃薯沉浮的原因 实验室 4.4 3.30—4.3 热起来了、 给冷水加热 教室 实验室 4.4 4.6—4.10 液体的热胀冷缩、 空气的热胀冷缩 实验室 4.5 4.13—4.17 金属热胀冷缩吗、 热是怎样传递的 实验室 4.5 4.20—4.24 传热比赛、 设计制作一个保温杯 实验室 4.5 4.27—4.30 时间在流逝、 太阳钟 教室 操场 5.4—5.8 用水测量时间、 我的水钟 实验室 5.1 5.11—5.15 机械摆钟、 摆的研究 实验室 5.1 5.18—5.22 做一个钟摆、 制作一个一分钟计时器 实验室 5.1 5.25—5.29 昼夜交替现象、人类认识地球及其运动的历史 实验室 教室 5.2 6.2—6.5 证明地球在自转、 谁先迎来黎明 教室 6.8—6.12 北极星“不动”的秘密、 地球在公转吗 教室 操场 6.15—6.19 为什么一年有四季、 极昼和极夜的解释 实验室 5.2 6.22—6.26 期末复习 教室