毕业设计调研报告_12.doc

毕业实习调研 报告 院系名称： 专业班级： 学生姓名： 学 号： 　　　　　 指导教师： 　 教师职称： 　　　　 2013年 3 月 8 日 实习调研报告填写要求 1．此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计工作前期内完成，经指导教师签署意见后生效。 2．实习调研报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按学院统一设计的电子文档标准格式打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见。 3．实习调研报告主要是针对所做的课题进行现场调研，并收集、查阅相关的书籍、资料，同时收集、查阅设计所需的设计规范和标准图集。报告要求内容应充实丰富，对所做的毕业设计有一定的指导作用（实习调研报告要求附参考资料10篇以上）。 毕业设计实习调研报告 结合毕业设计情况，根据实习调研的情况及所查阅的文献资料，撰写3000字以上的报告： 调研目的：通过对已建的钢结构单层厂房的具体细节的认识和陈老师在现场对钢结构各个部件的讲解以及优缺点的分析，加深了我对所学课程知识的理解，贴近实际，使学习和实践相结合，同时拓展了自己的知识面，学到了许多关于工民建方面的课外知识。掌握钢结构设计的基本原则、程序和方法，以使我们的毕业设计更贴近适用性。 调研内容：1，钢结构厂房的结构布置 2，钢结构厂房的转角连接、细部做法以及组成 调研地点：西环路化工路路西的中植瑞成汽车4s厂房 调研时间：第一周周一至周五 具体时间安排如下： 周一：老师布置任务，发任务书 周二：网上（或图书馆）调研 周三：实地调研（一） 周四：实地调研（二） 周五：图书馆（或网上）查询资料 正文： 钢结构是一种高强度、高性能的绿色环保材料，具有循环使用价值。在各类建筑构件中，钢结构具有自重轻、承载力高、刚度大、抗震性能好、施工快等一系列的优点。因此钢结构在各行各业得到广泛的应用，在大跨度建筑、高层建筑、超高层建筑以及桥梁工程等取得良好的经济效益和社会效益。 基于我们所要设计的目标，我们参观的厂房时是一个两层的不等高的框架构。 在 实地调研的前一天，我们在图书馆和网上找了很多的钢结构件以及平面布置的资料，对钢结构厂房的设计有整体的了解，还有钢结构的各种图集和规范。单层钢结构厂房一般是由屋盖结构、柱、吊车梁、制动梁（或制动桁架）、各种支撑以及墙架等构件组成的空间体系。单层钢结构厂房一般是由屋盖结构、柱、吊车梁、制动梁（或制动桁架）、各种支撑以及墙架等构件组成的空间体系（上图）。这些构件按其作用可分为以下几个方面： 、屋盖结构 承担屋盖荷载的结构体系，包括横向框架的横梁、托架、中间屋架、天窗架、檩条等。现场的屋面板采用的是屋面板、保温材料、檩条和支撑体系。(2)、横向框架 由柱和它所支承的屋架或屋盖横梁组成，是单层钢结构厂房的主要承重体系，承受结构的自重、风、雪荷载和吊车的竖向与横向荷载，并把这些荷载传递到基础。(3)、支撑体系 包括屋盖部分的支撑和柱间支撑等，它一方面与柱、吊车梁等组成单层钢结构厂房的纵向框架，承担纵向水平荷载；另一方面又把主要承重体系由个别的平面结构连成空间的整体结构，从而保证了单层厂房钢结构所必需的刚度和稳定。 (4)、吊车梁和制动梁（或制动桁架）主要承受吊车竖向及水平荷载，并将这些荷载传到横向框架和纵向框架上。 (5)、墙架 承受墙体的自重和风荷载。 此外，还有一些次要的构件如梯子、走道、门窗等。在某些单层厂房钢结构中，由于工艺操作上的要求，还设有工作平台。  在现场我们在陈老师的带领下，我们先看了具体的钢结构厂房的真是的部件是什么样的，在现场看到的跟在书本看到的差别还是很大的。钢结构的梁和柱对结构的受力和布置都受用途和工艺的要求，同时还应满足标准化的要求。 现场所用的承重构件有轻型门式钢架结构，但设计的门式钢架结构并不合理。门式钢架是根据钢结构承重构件的受力特点，根据所受的弯矩和轴力的大小，采用变截面的形式，在满足业主的生产工艺和使用功能的基础上，节省材料，取得优良的经济指标，为了运输的方便，门式钢架一般都是现场拼接，根据受力特性，一般结构形式都是所示图中梁柱、梁的中间部位的拼接时刚接，柱的下端铰接，如下图1: 图1. 但是在现场（如图2.）所示的梁柱部位是按铰接布置的，因此不受弯矩，而设计人员依旧按照一般的设计方法，把门式刚接按受弯矩时布置在端部加宽，按图示方法布置是不合理的。 图2. 在钢结构的设计中，支撑时钢结构设计中必不可少的构件，支撑的主要作用有的主要作用应该是传递轴力（如风荷载或吊车纵向刹车力）,与交叉(剪力)水平支撑、交叉柱间支撑或纵向刚架式柱间支撑组合作用，形成稳定的纵向支撑体系；增加梁柱构件的侧向稳定性，在结