南阳师范学院区域经济野外实习报告.doc

南阳师范学院区域经济野外实习报告 区域经济野外实习报告 姓名: ××× 班级: 地理科学××级×班 学号: ××××××× 学院: 环境科学与旅游学院 日期: 20××年×月 ××日 导师: 张艳 辛晓十 边柳 宋松岩 赵志敏 李春杰 雷波 i 目录 第一章 前言 ......................................................错误～未定义书签。 第一节 实习目的 ................................................................错误～未定义书签。 第二节 实习意义 ................................................................错误～未定义书签。 第三节 实习任务 ................................................................错误～未定义书签。 第四节 实习路线 ................................................................错误～未定义书签。 第二章 区域地理概况 ...................................错误～未定义书签。 第一节 淅川地理概况 ........................................................错误～未定义书签。 第二节 西峡地理概况 ........................................................错误～未定义书签。 第三章 实习内容的分析和总结.................错误～未定义书签。 第一节 西峡猕猴桃产业的现状 .......................................错误～未定义书签。 第二节 西峡猕猴桃产业存在的主要问题 .......................错误～未定义书签。 第三节 西峡猕猴桃产业发展建议 ..................................错误～未定义书签。 第四章 总结 ......................................................错误～未定义书签。 第五章 附表 ......................................................错误～未定义书签。 参考文献..............................................................错误～未定义书签。 ii 第一章 前言 第一节 实习目的 1. 通过实习，巩固和提高课堂所学知识，理论与实践相结合，加深理论知识的 理解，提高学习兴趣。 2. 发现新问题，激发新的研究视角，培养科学探索精神。 3. 培养我们用地理区位论的角度思考和分析实际问题的能力，以及培养我们实 事求是、理念联系实际的学习态度;锻炼我们吃苦耐劳、坚持野外调查的精 神，达到提高分析和综合应用的能力。 4. 走出课堂，体验生物多样性与生态系统多样性，达到感性认识与理性认识相 结合，激发学习热情。 5. 实习过程采取分组合作形式进行，培养团队与合作精神，同时加深同学之间 彼此的了解，增深同学间的感情。 6. 开阔视野，增加阅历，为以后从事地理相关专业打下良好的专业基础。 第二节 实习意义 1. 通过实习，可以复习和巩固课堂所学的植物学理论知识，实践检验理论，以 达到知识的升华。 2. 培养实践和动手的能力，提高我们各方面的技能，达到教与学的统一。 3. 通过实习培养学生吃苦耐劳和团结协作的精神，体会合作达到成功所带来的 乐趣。 4. 利用野外实习可以很好地让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然、 保护生态环境的意识，激发学生积极探索自然界的奥秘的兴趣。 5. 提高了我们实践动手认知能力，理论联系实际。 6. 培养我们从经济地理的角度思考和分析问题。 1 第三节 实习任务 区域经济野外实习:? 淅川县丹江口水库渠首宣传、淅川博物馆、范蠡公园、 紫荆关古镇、淅川汽车减振器厂、淅川锂电子厂、淅川 铝合金厂、内乡县衙、镇平石佛寺、宛西制药、西峡香 菇酱厂、西峡汽车水泵厂、前营村/黄狮村生态农业调 研、恐龙遗迹园、五道幢调研 ? 收集实习区域有关资料，撰写实习报告 第四节 实习路线 日期 地点 实习内容 4月20日 淅川 渠首宣传、淅川博物馆、范蠡公园 紫荆关古镇、淅减、淅川锂电子厂 4月