2024年有关五年级英语教师工作安排模板5篇.docxVIP

2024 年有关五年级英语教师工作安排模板 5 篇 新时期的老师须要树立终身学习的思想，多读书、不断学习先进的教化教学理论、紧跟教化发展的新形势，用先进的思想和理念武装自己，做思想型老师。今日我为大家带来了有关五年级英语老师工作支配模板，希望可以帮助到大家。 有关五年级英语老师工作支配模板一一、指导思想 全面贯彻“三个面对”战略指导思想，渗透和灌输可持续发展的战略思想。以素养教化为根本宗旨，以培育创新精神和实践实力为重点，充分遵循四个“有利于”思想，即：有利于发挥学生的潜能，有利于提高学生的全面素养，有利于提高学生的自学实力，有利于培育学生的创建性思维和创建实力。 二、学生状况分析 学生已学过两年多的英语，已有肯定的基础，但基于以前的一些不规范的学习习惯,听、说、读、写英语的实力还有待培育。并且教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习爱好难以保持，两极分化较严峻。因此，本学期应注意转化后进生，因材施教，基础教学，分层教学， 保持学生的学习爱好。通过学习，激发学习英语的爱好，培育学生学习英语的主动看法，使他们树立学习英语的自信念，形成初步的英语语感，打好语音、语调基础，帮助他们能够利用英语进行交际。同时，让学生了解中西文化的差异，培育爱国主义精神和世界意识。 三、教材分析 五年级下册学生用书 Letrsquo;s learn 部分的词汇仍旧是围绕话题归类出现的。这样有利于学生记忆和开展话题的探讨。与五年级上册相同，本册 Letrsquo;s learn中的大部分词汇要求学生做到听、说、读、写四会驾驭(即加粗的单词)。用来巩固复习词汇的活动主要是结对和小组活动，以及 Letrsquo;s find out 等启发学生主动思索的活动。 五年级下册学生用书的 Letrsquo;s start 也是一项 brainstorm 式的活动，这一点与五年级上册相同。同上一册不同的是，本册的 Letrsquo;s start 部分既可以用来引入话题、引出新词，也可以引出新句型。另外，在这一部分基本上都支配了一个任务型活动，须要学生通过问答、思索或探讨来完成。 Letrsquo;s talk 部分照旧是一个浓缩了的情景会话，目标句型突出。为给学生供应敏捷运用语言的机会，这一部分供应了可供替换的内容。 Read and write 部分的教学目标是：读懂对话或短文;完成检测学生理解程度的填充句子练习;听、说、读、写四会驾驭两组句子;完成一项综合运用所学语言的任务型语言活动。 在 Pronunciation 部分，三年级上册、四年级上册学生用书中支配呈现了 26 个字母及例词，使学生初步了解到字母在单词中的发音，四年级下册学生用书进一步呈现了 5 个元音字母在单词中长短不同的发音，五年级上册学生用书编排了 22 个常见字母组合的发音，在此基础上，本册又支配了 21 个常见字母组合的发音，照旧是用绕口令的形式将含有这些字母组合的单词整合成趣味句子。 五年级下册学生用书的阶段复习亲密围绕各单元话题绽开，将全部须要复习的语言点融进有实际交际意义的活动之中，并增加了考察综合性阅读理解实力的语篇，以增进对语言学问的积累。 四、本册教材学习的重难点 学习一天中不同时间段学习和生活起居状况的表达，尤其是学会运用频度副词谈论日常生活;问答最喜爱哪个季节并陈述缘由;学习 12 个月份的名称和序数词;学习现在进行时，能够简洁描述自己或他人正在做什么，询问他人正在做什么，询问动物正在做什么并作答;学习现在进行时的一般疑问句式的用法。 五、学期教学目标 1、能听、说、读、写 81 个短语和单词以及 16 组句子和 11 个单句。(包括日常活动、季节、生日、电话用语、动物和野营等几个话题)。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2、能听、说、认读 21 个单词。 3、能学会 4 个手工制作。 4、能听懂、会唱 8 首歌曲。 5、能听懂、会吟唱 10 首歌谣。 6、能完成 6 个自我评价活动。 7、能理解 6 个幽默小故事。 8、能了解 6 项简洁的中西方文化学问。六、教学措施 1、重视语音的训练，进一步复习巩固音标。 2、扎实训练四会句型，切实驾驭语言材料。 3、加强课堂小测，刚好驾驭学生的学习状况，调整教学方法，使学生课课过关。 4、在课堂上多开展一些好玩活动、嬉戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。 5、平常多与学生进行思想沟通，了解其思想动向，关切学生学习和生活中状况，有困难时助其克服困难。 七、主要措施 (一)努力自修 老师在教学过程中要不断成长，提高教化实力，本学期我主要在以下几个方面提高自己。 1、主动参与学校组织的各项学习培训，并学以致 用。 2、为拓宽自己的学问面，每天坚持一小时业务学 问的学习和练习。 3、自觉完成听评课任务，并把握好这