第9课 古代的商路、贸易与文化交流 课件--2022-2023学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播.pptx

课标要求：（1）了解不同时代、不同类型的商路的开辟；（2）通过了解商品所体现的特色文化，理解贸易活动在文化交流中扮演的重要角色。第9课 古代的商路、贸易与文化交流 目录一、凿空：从中亚到欧洲二、延伸：从陆路到海路三、多元：从商脉到文脉四、共建：从传统到现代 一凿空：从中亚到欧洲 汉（一）凿空：汉朝丝绸之路的开辟【思考】李希霍芬首次提出“丝绸之路”是谁开辟的？开辟初衷是什么？德国地理学家李希霍芬1877年《中国》 1877年，德国地理学家李希霍芬在其 《中国———亲身旅行和研究成果》 第一卷中首次提出了 “丝绸之路”的概念，他将中国长安与中亚之间的交通往来路线称为 “丝绸之路”。 其后岁馀，骞所遣使通大夏之属者，皆颇与其人俱来，於是西北国始通於汉矣。然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质於外国，外国由此信之。 ——司马迁《史记.大宛列传》《史记索隐》：“案谓西域险，本无道路，今凿空而通之也。”【思考】图中文物史料反映哪些历史信息？张骞通西域还能称为“凿空”吗？战国和田玉佩丝绸之路之前已存在东西交流、但没有形成比较固定的路线，而且断断续续，不大为世人所知。张骞通西域是丝绸之路发展史上的标志性事件，此后在规模、稳定性、影响力等方面远超前代，大大推动了贸易的畅通和发展。（一）凿空：汉朝丝绸之路的开辟公元前6—公元前3世纪 俄罗斯— 1915年，赫尔曼在 《中国到罗马帝国的丝绸之路》 中进一步提出，丝绸之路应当是中国经西域与希腊—罗马社会的交通路线。 公元1世纪博物学家老普林尼《自然史》: 人们在那里所遇到的第一批人是赛里斯人，这一民族以他们森林里所产的羊毛而名震遐迩。他们向树木喷水而冲刷下树叶上的白色绒毛，然后再由他们的妻室来完成纺线和织布这两道工序。由于在遥远的地区有人完成了如此复杂的劳动，罗马的贵妇人们才能够穿上透明的衣衫而出现于大庭广众之中。 生活在2世纪的学者包撒尼雅斯所撰《希腊志》则提出另一种说法： 至于赛里斯人用作制作衣装的那些丝线，它并不是从树皮中提取的，而是另有其他来源。在他们国内生存有一种小动物……比最大的金甲虫还要大两倍。在其他特点方面，则与树上织网的蜘蛛相似，完全如同蜘蛛一样也有八只足。赛里斯人制造了于冬夏咸宜的小笼来饲养这些动物。这些动物作出一种缠绕在它们的足上的细丝。—[法]戈岱司编，耿昇译《希腊拉丁作家远东古文献辑录》【思考】你认同赫尔曼的观点吗，教材中材料进行解读？ “丝绸之路”路径不是一成不变的…… 二延伸：从陆路到海路 因传统的 “丝绸之 路”，即经中亚陆路到罗马的交通线，经过一段沙漠地带，所以被称为 “沙漠路”，同样，这条路线还经过中间的绿洲地带，又被称为 “绿洲路”，经北方蒙古草原游牧民居地到中亚称为 “草原路”，从云南入缅甸、印度称为 “南方丝绸之路”或 “西南丝绸之路”，经海上航路与对外交往称为 “海上丝绸之路”。 ——刘进宝《“丝绸之路”概念的形成及其在中国的传播》 与赫尔曼相比，刘进宝理解的“丝绸之路”的概念有何变化？ “丝绸之路”不止一条…… ①②③④陆上丝绸之路西南丝绸之路草原丝绸之路海上丝绸之路【思考】1.依据材料，在地图上找出对应几条支线？指出各条商路途径地点和流通商品。（一）兴盛：唐朝丝绸之路的延伸 商路起点途径地终点货物陆上丝绸之路草原丝绸之路西南丝绸之路海上丝绸之路【自主学习】依据教材51-52页和51页地图，完成下表。长安西北、中亚希腊罗马 丝绸漠北、南西伯利亚咸海、里海欧洲、小亚细亚 皮毛长安成都、缅甸、印度中亚、西亚茶、马 沿海东海、南海、印度洋西亚、北非、朝鲜、日本 瓷器 计划：从四川到身毒国（古印度），再到大夏国。【学思之窗】张骞提出了怎样的探险计划？他为什么会提出这样的计划？原因：①印度距离蜀地较近；②交通方便又无干扰。图中是行走在虎跳峡里的马帮。“茶马互市”起源于唐、宋时期，是中国西部历史上汉藏民族间一种传统的以茶易马或以马换茶为中心内容的贸易往来。茶马互市是内地与边疆地区商业贸易的主要形式。这条通往印度中亚的茶马古道有何困难？ （二）转向：唐以后海上丝绸之路的发展1.唐朝丝绸之路何以从陆路转向海上？陆：自然条件险恶；拜占庭帝国垄断东方在欧洲市场；骆驼运载量有限，费用高；唐中期北方藩镇割据、战乱…海：西汉开辟通往印度洋海路奠基；造船和航海技术；经济重心南移。2.阅读教材52页，梳理海上丝绸之路发展过程。已开辟通往印度洋的海路。郑和下西洋达到巅峰。 过程与路线：西汉：宋元：明初：唐：从登州、扬州出发，可以到达朝鲜、日本；从广州出发，经马来半岛、印度，可以到达波斯湾。广州、泉州、明州是重要交易枢纽。 三多元：从商脉到文脉 “丝绸之路”为何有如此多样的称谓？