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认识职业生涯规划;教学目标;教学目标;目 录;什么是职业生涯规划; 生涯指从事某种活动或职业的生活。
——《辞海》
职业生涯是生活中各种事件的演进方向和历程,它统合了人一生中的各种职业和生活角色,由此表现出个人独特的自我发展形态。
——舒伯(super,1976);舒伯的生涯彩虹图;何谓职业生涯规划;活动:时间都去哪儿了?;结合活动分享讲解职业生涯规划概念;职业生涯规划的意义;职业生涯规划的意义;;案例一:机电工程学院A同学目标职业为产品研发经理,在毕业季求职时才发现,企业研发部门所聘人员均要求具备研究生学历。此时,研究生考试报名已经截止,只能等待来年再考。毕业后独自一人在校外租房准备考研,困难重重……
案例二:我校政治与公共管理学院B同学,听从家人建议,考取家乡公务员。一路过五关斩六将,终于顺利入职。但是工作了一个月后,发现自己根本不适合这份工作,每天都很痛苦……
;系统职业生涯规划的步骤;活动:我的旅游计划(教材9页);1.觉知与承诺;在这个阶段,你已了解到生涯规划的重要性和作用,并愿意花时间来规划自己的生涯。
但也要了解:有时我们所播下的种子,未必能马上发芽。 ;系统化职业规划是一个“从内而外”的过程,因此在职业规划时,要先认识自己。
我的兴趣是什么?
我的性格有哪些特点?
我愿意在工作中使用哪些技能?
我最渴望从工作中获得什么?
几个方面是如何有效整合的?;工作世界的宏观发展趋势;
具体职业对工作人员的要求、条件和待遇等;
教育方面的选择 ;
获取以上信息的方法有哪些。;选择与决定;
综合与评估;
目标设立与计划;
处理决策过程中的各种问题。 ;求职准备;
信息获取;
简历、面试技巧;
积极的心态 。;理解动态平衡的意义;
为生涯变化做准备;
学习管理职业生涯; ;
保持发展的观念。;分享与练习;结合教材第3页,完成“我的生命线”。
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