15秋福师《小学教育管理》在线作业二 答案 .pdf

福师《小学教育管理》在线作业二 一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。） 1. 主要研究学校领导人如何管理学校的学科是（）。 . 教育管理学 . 教育行政学 . 学校管理学 . 教育政策学 正确答案： 2. 学校管理过程的中心环节是（）。 . 计划 . 实行 . 检查 . 总结 正确答案： 3. （）是与工作进程中的速度，时间相关联的。 . 效果 . 效率 . 效能 . 效益 正确答案： 4. 根据管理方格理论，贫乏型管理的特点是（）。 . 对职工和生产都不关心 . 只关心生产，不关心人 . 只关心人，不关心生产 . 不但关心生产，也关心人 正确答案： 5. 对教育领导者评价宜采用的取向是（）。 . 以“督”为主 . 以“导”为主 . 以信任为主 . “督”和“导”相结合 正确答案： 6. 从教育行政管理机关与政府之间的关系的角度划分教育管理体制，可以分为（）。 . 中央集权制与地方分权制 . 从属制与独立制 . 专家统治制与非专家统治制 . 校长负责制与党委领导制 正确答案： 7. 主要研究与领导者才能有关的身体特征，个性特征等的领导理论属于（）。 . 领导性格理论 . 领导环境理论 . 随机理论 . 管理方格理论 正确答案： 8. 解决（）冲突的关键在于如何进行利益的重新分配 . 认识性 . 利益性 . 情感性 . 思想性 正确答案： 9. “彼得原理”讲的是（）。 . 选拔任用领导者的误区 . 培训领导者的误区 . 选拔任用领导者的科学原理 . 培训领导者的科学原理 正确答案： 10. 根据管理方格理论，权威与服从型管理的特点是（）。 . 对职工和生产漠不关心 . 十分重视生产，把人的因素降至最低程度 . 十分关心人的因素，不直接抓生产目标的落实 . 兼顾职工和生产因素 正确答案： 福师《小学教育管理》在线作业二 二、多选题（共 23 道试题，共 46 分。） 1. 学校管理中经济方法的特性包括（）。 . 利益性 . 多样性 . 统一性 . 辅助性 正确答案： 2. 叶澜先生将教师职业的专业化要求归结为（）等几个方面。 . 专业精神 . 教育理念 . 专业知识 . 专业能力 . 专业智慧 正确答案： 3. 选择学校管理方法要考虑的因素有（ ）。 . 管理目的 . 管理内容 . 管理对象的特点 . 时间，地点，因素 正确答案： 4. 学校管理者在实施阶段应做好的管理活动有（ ）。 . 组织 . 协调 . 指导 . 激励 . 教育 正确答案： 5. 领导者对组织的领导任务包括（ ）。 . 引导组织发展 . 指挥组织运行 . 促进组织沟通 . 激励组织成员 正确答案： 6. 人际关系学说所涉及的管理心理的理论课题有（ ）。 . 个体行为激励理论 . 团体行为理论 . 组织行为理论 . 领导行为理论 . 个性假设理论 正确答案： 7. 教育政策的社会制约因素有（ ）。 . 历史因素 . 政治因素 . 经济因素 . 教育因素 正确答案： 8. 泰罗科学原理学说的基本点有（ ）。 . 效率中心论 . 目标中心论 . 劳资双方的心理革命是科学管理的基础 . 计件工资制是实现心理革命的制度保证 . 以科学方法为手段的时间与动作研究、标准化操作 正确答案： 9. 法约尔认为完整的管理过程应包括的职能活动有（ ）。 . 计划 . 组织 . 指挥 . 协调 . 控制 正确答案： 10. 教育管理体制的主要制约因素包括（）。 . 国家的政治体制 . 社会的经济状况