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体育专业开放式教学的实验研究——以体操类教学为例的中期报告
本研究是以体操类教学为例,探讨体育专业开放式教学的实验研究。
一、研究背景
当前,高校体育教育改革中,开放式教学被广泛应用。传统的课堂教学已经越来越不能满足学生的需求。通过开放式教学,可以增强学生的学习自主性和创造力,提高学生的学习效果。
二、研究目标
本研究旨在通过对体操类教学的实验研究,探讨体育专业开放式教学的有效性和可行性。具体目标如下:
1.了解学生的学习情况和对开放式教学的态度。
2.了解学生学习体操的过程,分析学习成效和影响因素。
3.探索适合体育专业的开放式教学方式。
三、研究方法
1.问卷调查。针对体育专业学生进行问卷调查,了解学生对开放式教学的态度和看法。
2.观察法。观察学生学习体操的过程,记录学生学习的问题和解决方案。
3.实验研究。在体操类课程中,采用开放式教学的方式,实施教学实验,收集数据并进行分析。
四、研究内容
1.开放式教学对学生的影响。通过问卷调查了解学生对开放式教学的态度和看法,分析开放式教学对学生的影响。
2.学生学习体操的过程。观察学生学习体操的过程,记录学生学习的问题和解决方案,分析学生学习体操的成效和影响因素。
3.开放式教学方式。探索适合体育专业的开放式教学方式,并进行实践验证。
五、预期成果
1.深入了解体育专业学生对开放式教学的态度和看法。
2.分析学生学习体操的成效和影响因素。
3.探索适合体育专业的开放式教学方式。
4.为大学体育课程的教学改革提供参考。
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