一次性使用卫生用品细菌、真菌总数检查.pptx

一次性使用卫生用品 细菌、真菌总数检查 （2人一组）; 一次性使用卫生用品微生物学检查的意义 一次性使用卫生用品指一次使用后即丢弃的、与 人体直接或间接接触的、并能为达到人体生理卫生或 卫生保健（抗菌或抑菌）目的而使用的日常生活用品， 产品性状可以是固体或液体。根据是否消毒处理分为 未消毒及消毒产品。 确定该物品是否污染或其污染程度， 控制其质量； 保证使用的有效性和安全性； 可作为衡量一次性使用卫生用品生产全过程卫生 水平的根据之一。; 一次性使用卫生用品微生物学检查内容; ① 若细菌总数达到标准规定，判供试品 细菌真菌总数符合规定。 ② 若细菌总数超过标准规定， 需重新取 留存样品， 同法独立复检2次。 将留存的复检样品依前法复测 2 次， 2 次结果平均值都达到本标准的规定，则判定 被检样品合格。其中有任何 1 次结果平均值 超过本标准规定 ，则判定被检样 品不合格 。 菌总数检查相同。; . 环境要求:无菌室内进行。背景洁 净度10,000级下的局部100级。 . 操作人员：卫生、着装符合要求。 . 操作要求：严格遵守无菌操作， 严 防污染。;;;; 一、基础知识; 二、实训操作－常规平板法 （一）实训目的 . 掌握一次性使用卫生用品中细菌、真菌总数检查的程序 和方法； . 熟悉细菌、真菌总数检查原理； . 了解细菌、真菌总数检测的实际意义； . 能够规范书写检验报告书。; 11;; 二、实训操作－常规平板法;; 二、实训操作－常规平板法; 16;; 二、实训操作－常规平板法; 真菌总数检查操作方法与细菌的相同，但培养条件有 差异。真菌总数检查采用沙氏琼脂培养基，置于25℃±2℃ 培养7 d。分别于第3、5、7天观察，计算平板上的菌落数， 如果发现菌落蔓延，以前一次的菌落计数为准。结果计算 及结果判断方法与细菌总数检查相同。; 二、实训操作－常规平板法 （五）实训过程的注意事项 . 实训过程要严格无菌操作。 . 供试液稀释及注入培养皿时应摇匀再取，供试液从制备 至加入培养基不得超过一小时。 . 掌握好培养基的倒入温度，不宜太高或太低。 . 混合平板要倒置培养，??握培养温度与培养时间。; 二、实训操作－常规平板法 （五）实训过程的注意事项 . 结果菌落呈片状生长的平板不宜采用。 . 当菌落总数在100 以内，按实有数报告；若大于100 ，采用 两位有效数字报告。; ; 部分医疗、卫生用品的微生物限度标准; . 《一次性使用卫生用品卫生标准》GB 15979-2002， 2002年9月1日起实施的行业标准。 . 《中国药典》2015年版四部。; Thanks You ！