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2023年整理教师资格之中学生物学科知识与教学能力通关题库(附带答案)
单选题(共50题)
1、“形成人体结构与功能相适应的基本观点”是“蛋白质的结构和功能”一节课的教学目标之一,该教学目标属于( )。
A.知识目标
B.能力目标
C.过程与方法目标
D.情感态度与价值观目标
【答案】 A
2、下列关于调查种群密度的说法正确的是( )。
A.用样方法估算某植物种群密度时样方多少不影响实验结果
B.估算某土壤动物种群密度用标志重捕法
C.若利用标志重捕法调查某种鸟的种群数量,调查期间标志物脱落则实际调查数据会偏小
D.用取样器取样法可以采集调查土壤小动物丰富度
【答案】 D
3、一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变,使野生型性状变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交,F1的雌、雄中均既有野生型,又有突变型。若要通过一次杂交实验鉴别突变基因在X染色体还是在常染色体上,在F1中选择杂交的个体最好是( )
A.野生型(雄)×突变型(雌)
B.野生型(雌)×突变型(雄)
C.野生型(雌)×野生型(雄)
D.突变型(雌)×突变型(雄)
【答案】 B
4、下列关于内环境及内环境稳态的叙述,正确的是( )。
A.内环境中发生的葡萄糖氧化分解成丙酮酸的过程可给细胞的生命活动提供能量
B.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性
C.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境变化,正常情况下内环境组成成分及各物质的理化性质保持恒定不变
D.组织液为组织细胞提供营养物质,是细胞代谢的主要场所
【答案】 B
5、孟德尔的遗传定律适用于以下哪些生物?( )
A.①②
B.③⑤
C.②③
D.①③
【答案】 B
6、下列有关细胞分裂、分化、癌变等过程的叙述中,正确的是( )。
A.恶性肿瘤是癌细胞不断分裂、分化形成的
B.细胞分化可导致细胞中的遗传物质发生改变
C.某些已分化的细胞在一定条件下可重新发育成完整的生物个体
D.无论何种形式的细胞分裂,所产生新细胞的染色体数目不会改变
【答案】 C
7、下列属于单基因遗传病的是( )。
A.21-三体综合征
B.猫叫综合征
C.特纳氏综合征
D.苯丙酮尿症
【答案】 D
8、正常人体内的胰岛素、呼吸酶和抗体,这三类物质都是( )。
A.在B细胞中合成
B.通过胞吐的方式释放
C.与特定的分子结合后发挥作用
D.在细胞间进行信息交流
【答案】 C
9、下列有关人体细胞内ATP的叙述,错误的是( )。
A.一个ATP分子中含有两个高能磷酸键
B.人体细胞合成ATP时都需要氧气的参与
C.细胞内合成免疫球蛋白时需要消耗ATP
D.正常情况下ATP与ADP的比值在一定范围内变化
【答案】 B
10、童年期思维的基本特点包括( )。多选
A.经历一个思维发展的质变过程
B.没有发生质变
C.不能摆脱形象性的逻辑思维
D.逻辑思维可以摆脱形象
【答案】 A
11、美国教育家布鲁纳强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性,认为教学的最终目的是促进学生对学科基本结构的掌握。这种理论主张的学习方式是( )
A.发现学习
B.接受学习
C.意义学习
D.多元学习
【答案】 A
12、下列有关构成细胞的化合物或结构的叙述正确是( )。
A.RNA由四种核糖核苷酸组成,能携带、储存遗传信息,因而成为少数原核生物的遗传物质
B.磷脂、胆固醇都是构成细胞膜的重要脂质成分
C.核糖体、内质网、高尔基体都与分泌蛋白的合成和分泌有关,都有膜结构
D.叶绿体和线粒体是不运动的,所需或产生的物质均通过细胞质基质运输
【答案】 B
13、酶在社会生产、生活中的应用越来越广泛。下列说法错误的是( )。
A.利用酶生产某些化工产品,能显著降低能耗、减少污染、节约成本
B.“加酶洗衣粉”的洗涤效果与水温、酸碱度有关,与污物或衣物的性质无关
C.用于治疗消化不良症的肠溶多酶片含有多种消化酶,但嚼服后会失去疗效
D.要较长时间保持酶活性,各种酶制剂都应保存在低温的条件下
【答案】 B
14、出国旅行是现在人们热衷的旅游项目。人们入境前需要接受海关的检验、检疫,植物、动物及其制品都不允许随意进入国境,其主要原因是( )。
A.关税保护
B.预防外来物种的入侵
C.防止走私
D.保护他国物种的多样性
【答案】 B
15、下列关于中学“腐乳的制作”实验的叙述,正确的是( )。
A.加盐主要是为了调节水分,利于毛霉生长
B.加料酒主要是为了灭菌,避免腐乳变质
C.发酵过程中起主要作用的是乳酸杆菌
D.实验室制作的腐乳不宜直接食用
【答案】 D
16、注射成熟个体的垂体提取液,可促进同种淡水鱼排卵。这主要是因为垂体含有( )。
A.甲状腺素
B.雌
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