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部编版语文九年级上册第二单元学情评估（含答案） 第二单元学情评估 一、读?书（12分） .我国的书法艺术源远流长，名家名作灿若群星。请欣赏下面 几幅书法作品，字体属于行书的是（）（2分） .请在下面的横线上填写相应的诗词名句，完成积累卡片。（10 分） 主题诗词名句 乡愁（1）杜甫在《月夜忆舍弟》中用“露从今夜白， ”表达对家乡亲人的思念。崔颖登黄鹤楼用“日暮乡 关何处是？ ”表达对家乡的牵挂。苏轼在《水调歌头》 中用“, ”表达对弟弟的美好祝 愿。 美景（2）毛泽东在《沁园春?雪》中描写祖国北方雪晴后的壮阔 美景：,分外妖烧。《商山早行》中传诵千古的写景 名句：, 人迹板桥霜。 乐观自信追求（3）李白在《行路难》中用“, ”表达自信乐观和对理想的追求。刘禹锡在《酬乐天 扬州初逢席上见赠》中用“, ”表达 要用发展的眼光看待新事物的观点。 二、读-思（38分） ［一］ 学校组织了“以青春之名?承青年之约?赴美好未来”主题活动。 请你完成下列任务。 【活动一：“青春之我”演讲赛】 青春是一段宣言，昭示着“自古英雄出少年”的激情；青春是一 种姿态，“心有猛虎，细嗅蔷薇”；青春是一种勇气，带着加速度跋山 涉水，渴望找到未来的答案。李大钊当年在《晨钟报》创刊号上这样 写道：“国家不可一日无青年，青年不可一日无觉醒。”当雏鹰哺于巢 穴，昂首观天之时，已酝酿振翅九霄的梦想；当马驹休于栏下，引颈 嘶鸣之际，已蓄积驰骋天下的梦想。回望百年团史，中国青年面对不 16.二十大报告发出真诚呼吁：“世界各国弘扬和平、发展、公 平、正义、民主、自由的全人类共同价值，促进各国人民相知相亲， 尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明 冲突、文明共存超越文明优越。”为此班级组织“探究异域文化”主 题班会，同学们搜集了上述材料。 (1)为什么说红场是“俄罗斯的心脏”？根据文章内容，简要概 括。(4分) (2)［跨学科综合题］你如何理解第②段的画线句？联系以下材料, 结合内容，简要阐述。(5分) 【材料】在列宁和布尔什维克党的领导下，俄国成立了代表工人、 士兵和农民的苏维埃政府，并宣布退出第一次世界大战。苏维埃政府 颁布《土地法令》，把土地分配给农民。世界上第一个社会主义国家 诞生了。十月革命的胜利不仅改变了俄国历史的发展方向，也对整个 人类社会的发展产生了巨大影响。 (3)《莫斯科：红场》是一篇好的游记吗？联系游记知识，结合 内容，简述理由。(5分) 游记往往包含两方面的内容：一是交代游踪，通过游踪记述游览 的经过，以此串起全文；二是描写景物，抒发感受。一篇好的游记， 往往还具有知识性。读者不仅能够从中了解景物的美妙和作者的情怀, 还能从中获得相关的知识。 (4)在班会的讨论环节中，同学们畅所欲言。同学们准备给文章 配一幅插图，你建议选择哪一幅？结合内容，简述理由。(5分) 写作提示：①从材料中筛选有用的信息；②思路清晰；③语言得 体；④不少于80字。 INCLUDEPICTURE90. tif INCLUDEPICTURE D： \\课件\\九语 山西\\90.tif I NET 17.请从以下两个题目中任选一个，写一篇文章。(35分，含书 写分5分) (1)阅读下面的文字，按要求作文。 青春，是一支无悔的歌/哭过，笑过/哪怕泪眼婆娑/青春，是一 枚青涩的果/爱过，恨过/哪怕飞蛾扑火/青春，是一杯浓郁的酒/醒过， 醉过/哪怕难逃心魔 请你以《青春是》为题，写一篇不少于600字的文 章。 写作提示：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③避开 真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。 (2) “文化争鸣”栏目向小组成员征稿，请你根据要求向栏目投 稿。 习近平总书记在中国文联第十一次全国代表大会、中国作协第十 次全国代表大会开幕式上强调，要增强文化自觉，坚定文化自信。中 国博大精深的优秀传统文化，积淀着中华民族最深沉的精神追求，诸 如“自强不息”的奋斗精神，“匹夫有责”的爱国情怀，“舍生取义” 的牺牲精神，“革故鼎新”的创新思想，“扶危济困”的公德意识…… 一直是中华民族奋发进取的精神动力。 现请你以“增强文化自觉，坚定文化自信”为主题，写一篇文章。 征稿要求：①自拟题目；②不少于600字；③不得套写、抄袭； ④不得透露个人信息。 写作建议：你可以叙述自己参加的一次文化活动，分享自己的感 受体验；可以介绍一种文化现象，阐述自己的认识；可以针对“增强 文化自觉，坚定文化自信”发表自己的见解，并结合生活体验加以阐 述；可以以“增强文化自觉，坚定文化自信”为话题，写一篇演讲稿， 引领同学的文化追求…… 答案 一、1. D 2. (1)月是故乡明 烟波江上使人愁 但愿人长久千里共婵娟 (2)看红装素裹鸡声茅店月 (3)长风破浪会有时 直挂云