第六单元整体教学课件（1-5课时） 【大单元教学】八年级语文上册 2023-2024学年统编版.pptx

统编版初中语文八年级上册第六单元 大单元整体教学沐圣贤之风，传君子之魂1-5课时 第六单元学习流程图 单元导读 壹第一课时 阅读单元导语，明确学习任务 本单元的几篇古诗文都是传统的名家名篇，从不同角度回答了人应该有怎样的品格和志趣的问题。它们或以睿智雄辩的论述人生的理想与担当，或以奇特的想象寄寓不凡的追求，或以生动事迹彰显人物品格。阅读这些经典作品，要用心感受古人的智慧和胸襟。学习本单元的文章，要借助注释及工具书，整理感知课文内容及大意，多读熟读，积累常见的文言词语和名言警句，不断提高文言文阅读能力。 （一）课前预习展示 读准字音公孙衍（yǎn） 贫贱（jiàn） 丈夫之冠（ɡuàn）不能淫（yín） 畎亩（quǎn） 妾妇之道（qiè）傅说（yuè） 曾益（zēnɡ） 法家拂士（bì）胶鬲（ɡé） 外患（huàn） 劳其筋骨（jīn） （一）课前预习展示 读准字音万仞（rèn） 冀州（jì） 惩（chénɡ） 塞（sè） 迂（yū） 荷（hè） 箕畚（jī běn） 孀妻（shuānɡ） 智叟（sǒu）始龀（chèn） 穷匮（kuì） 亡以应（wú） 厝（cuò） 陇（lǒnɡ） 朔（shuò） （一）课前预习展示 读准字音祝兹（cí） 棘门（jí） 彀（ɡòu） 都尉（dū）诏（zhào） 按辔（pèi） 持兵揖（yī） 介胄（zhòu）嗟乎（jiē） 曩者（nǎnɡ） （一）课前预习展示 读准字音还（huán） 搔（sāo） 簪（zān） 塞上（sài）燕脂(yān zhī) 霜重（zhònɡ) 携（xié） 折戟（jǐ）长嗟 (jiē) 谩（màn） 蓬舟（pénɡ） （二）任务一 梳理文学常识自学：自读课文，勾画文学常识。互学：小组内相互展示交流、总结，准备展学。展学：某小组展示，其他小组倾听、补充或者质疑。 【整理示例】1.孟子和《孟子》 孟子，名轲，思想家，教育家，是继孔子以后儒家学派的代表人物，与孔子合称“孔孟”，并有“亚圣”之称。 《孟子》是儒家学派的经典著作之一，记述了孟子的言行、政治主张、哲学主张及哲学、伦理、教育思想等学术问题的论争。全书共七篇，计261章，约35000字。 【整理示例】2. 列子和《列子》 列子，名御寇，郑国人，战国前期道家代表人物之一，主张清静无为。 《列子》又名《冲虚经》，是道家重要典籍。列御寇所著，所著年代不详，大体是春秋战国时代。该书按章节分为《天瑞》《黄帝》《周穆王》《仲尼》《汤问》等八篇，每一篇均由多个寓言故事组成，寓道于事。 3. 司马迁和《史记》 司马迁（约前145—约前90），字子长，西汉夏阳（今陕西韩城）人，西汉历史学家和文学家。 《史记》我国第一部纪传体通史，记述了从黄帝到汉武帝共三千余年的史事，全书一百三十篇，包括八书、十表、十二本纪、三十世家、七十列传。鲁迅在《汉文学史纲要》里称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，对《史记》在史学上和文学上的地位给予极高的评价。 【整理示例】4.陶渊明 陶渊明（约365～427）东晋时期诗人、辞赋家、散文家。又名潜，字元亮，号五柳先生，私谥靖节。浔阳柴桑（今江西九江）人。 陶渊明被称为“隐逸诗人之宗”，开创了田园诗一体。陶诗的艺术成就从唐代开始受到推崇，甚至被当作是“为诗之根本准则”。传世作品共有诗125首，文12篇，后人编为《陶渊明集》。 【整理示例】5.杜甫 杜甫（712—770），字子美，自号少陵野老。唐代伟大的现实主义诗人。被后世尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。《登高》《春望》《闻官军收河南河北》以及“三吏”“三别”等，都是脍炙人口的名作。 【整理示例】6.李贺 李贺（790—816），唐代著名诗人，字长吉，与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。李贺是中唐浪漫主义诗人的代表，又是中唐到晚唐诗风转变期的重要人物。代表作有《雁门太守行》《李凭箜篌引》《秦王饮酒》《梦天》等，有《李长吉歌诗》传世。 【整理示例】7.杜牧 杜牧（803—约852），字牧之，号樊川居士，晚唐著名诗人。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。著名的有《江南春》《泊秦淮》《过华清宫》。擅长文赋，其《阿房宫赋》为后世传诵。 【整理示例】8.李清照 李清照（1084—约1155），宋代女词人，号易安居士。