华师大八年级上册数学 《151数据的收集》课件.pptVIP

15.1数据的收集;教学目标：;学法指导：;通过所做的调查，我们深深感到：要解决问题，离不开调查中得到的数据。数据有助于我们做出民主的决策，也有助于我们发现一些有趣的现象或事实.帮助我们进行科学试验. ;就从大家感兴趣的推选班长为例，让我们来体验、领悟调查收集数据的过程吧. ;调查数据的过程;４.每位同学把心目中的班长侯选人名字写在纸上,投入投票箱.-;下表是总数42票中得票数领先的三位同学的得票情况:;在记录数据时，我们发现有的对象（如推选班长问题中的单禹泽的名字）出现次数很多，很频繁，而有的对象（如张洋的名字）则相对比较少，又不太频繁。;为解决这样问题，今后我们用频数、频率来表示.;你能计算出陈梦洁、张洋、单禹泽得票的频数、频率各是多少吗？;1.推选班长问题中，每人得票的频数就是每人的 ； 2.每人得票的频率就是每人的 与 的比值 . ;自我检测： 1.春节的时候，家长常常给同学压岁钱。 你如果想了解班上同学如何处理压岁钱，就必 须调查，然后再加以总结，请问：;2.某班有60名同学投票选班长，三位候选 人的得票如下表.;3.在“We like maths”这个句子中的所有字母中，字母“e”出现的频率约为多少？;谈谈你的收获！;布置作业：;4.初一（1）班有男生30人，女生占全班的40%，则男生出现的频率和女生出现的频数分别是 （ ） A．30和40% B．30和60% C．40% 和20 D．60%和20 5.某人连续抛掷一枚硬币100次，出现正面朝上的频数为57次，那么反面 朝上的频率为——;15.1数据的收集;教学目标：;学法指导：;通过所做的调查，我们深深感到：要解决问题，离不开调查中得到的数据。数据有助于我们做出民主的决策，也有助于我们发现一些有趣的现象或事实.帮助我们进行科学试验. ;就从大家感兴趣的推选班长为例，让我们来体验、领悟调查收集数据的过程吧. ;调查数据的过程;４.每位同学把心目中的班长侯选人名字写在纸上,投入投票箱.-;下表是总数42票中得票数领先的三位同学的得票情况:;在记录数据时，我们发现有的对象（如推选班长问题中的单禹泽的名字）出现次数很多，很频繁，而有的对象（如张洋的名字）则相对比较少，又不太频繁。;为解决这样问题，今后我们用频数、频率来表示.;你能计算出陈梦洁、张洋、单禹泽得票的频数、频率各是多少吗？;1.推选班长问题中，每人得票的频数就是每人的 ； 2.每人得票的频率就是每人的 与 的比值 . ;自我检测： 1.春节的时候，家长常常给同学压岁钱。 你如果想了解班上同学如何处理压岁钱，就必 须调查，然后再加以总结，请问：;2.某班有60名同学投票选班长，三位候选 人的得票如下表.;3.在“We like maths”这个句子中的所有字母中，字母“e”出现的频率约为多少？;谈谈你的收获！;布置作业：;4.初一（1）班有男生30人，女生占全班的40%，则男生出现的频率和女生出现的频数分别是 （ ） A．30和40% B．30和60% C．40% 和20 D．60%和20 5.某人连续抛掷一枚硬币100次，出现正面朝上的频数为57次，那么反面 朝上的频率为——;