教育心理学考试练习题 .pdf

教育心理学练习题 第一章 绪论 一、单选题 1.教－学过程的三种过程是（ ）。 A.学习过程、教学过程和评价/反思过程 B.学习过程、教学过程和互动过程 C.学习过程、教学过程和思考过程 D.学习过程、教学过程和管理过程 2.教育心理学初创时期的时间大致为（ ）。 A.19世纪20年代以前 世纪B.1980年代 C.20世纪20年代以前 世纪D.2080年代 3.教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（ ）。 A.初创时期 发展时期B. 成熟时期C. 完善时期D. 4.教育心理学的创始人是（ ）。 A.华生 桑代克B. 布鲁纳C. 加涅 D. 5.教育心理学的诞生之年为（ ）。 A.1903年 B.1913年 C.1924年 年D.1934 6.在教－学的过程中，要有效传递的主要信息是（ ）。 A.教学过程 教学手段B. 教学内容C. 教学媒体D. 7.1903年，美国心理学家 （ ）出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学” 命名的专著。 A.卡列杰夫 廖世承B. 乌申斯基C. 桑代克D. 二、填空题 1.教育心理学是研究教育情境中(学与教 的基本心理) 规律的科学。 2.教育心理学是介于( 与 （ ) ）之间的交叉学科。 3.教－学过程的五大要素是（ ）、（ ）、（ ）、教学媒体和教学环境。 4.在教学活动中，学生这一因素对学与教的影响主要是通过( 和 （) ）来体现的。 5.影响学与教的教师因素主要有 （ ）、专业知识、专业技能以及 ( 等基本的心理) 特 性。 6.（ ）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。 7.教学环境包括 ( 。 ) 8.教学环境中的物质环境主要指 ( 、( ) 以及)空间布置等。 9.评价、反思过程包括在教学之前对教学设计效果的（ ）在教学过程中对教学的（ ） 以及在教学之后的（ ）。 10.教育心理学对教育实践的作用可表述为具有描述、（ ）、预测和（ ）的作用。 第一章 绪论 参考答案 一、单选题 1.A 2.C 3.C 4.B 5.A 6.C 7.D 二、填空题 第 1 页 共 28 页 1.学与教 2.心理学、教育学 3.学生、教师、教学内容 4.群体差异、个体差异 5.敬业精 神、教学风格 教学媒体6. 7.物质环境 社会环境 课堂自然条件8. 教学设施 9.预测 和评判、 监视和分析、检验和反思 10.解释 控制 第二章 中学生的心理发展与教育 一、单选题 1．决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之 为（ ）。 A．人格 ．性格 B ．气质C ．倾向性D 2．社会自我基本成熟的时期在（ ）。 A．婴儿期 ．幼儿期B ．童年期C ．少年期D 3．心理自我开始形成和发展的时期为（ ）。 A．幼儿期 ．童年期B ．少年期C ．青年初期