编导类专业的高校招生录取分数线 .pdf

/* 广播电视编导专业专业简介 一．编导专业（艺术文化管理专业） 艺术文化类专业就是近年来兴起的在美术、音乐类专业之外的又一大类高等艺 术教育专业。它广泛的包括影视导演、戏剧影视文学、广播电视编导、公共事业 管理、播音主持、影视表演、摄像摄影等多种专业。主要面向电视台、广播电台、 电影电视制作机构、报刊杂志社等各种影视传媒部门单位培养优秀的专业人才。 目前我国的许多专业的艺术学院和各级综合院校都纷纷开设此类专业，并且专门 组织相关的艺术专业高考测试，择优录取优秀的高中毕业生。相对于音乐、美术 类专业，艺术文化类专业则因为近年来的刚刚兴起和国内外影视传媒的持续发展 而凸显出较好的工作前景。同时，大多数艺术文化类专业高考不要求学生有相当 好的音乐美术的艺术基础，专业训练周期短，而经济投入也相对少的多，从而使 艺术文化类专业成为许多学生圆梦大学和走向人生辉煌的不错的途径。 二． 受众人群 对于 400--550 分的同学来说，单凭文化课成绩也许只能考上专科，如果学 习文化管理专业，则大部分学生能被本科录取，有些专业要求稍高些的院校虽然 是 211 重点院校，但文化课要求也只在 500 分多一点。380 分的大部分同学能 够被三类本科录取，虽然该类院校比起一批次本科院校学费相对高一些，但对于 这个分数段的同学来说也是一个很不错的选择并能接受本科教育 ！毕竟，如果没 有学习这个专业，单凭文化课参加考试连专科都录取不了。同时，文化管理专业 和美术、音乐不同，这个专业是不需要很专业的艺术特长的。本专业是兼有文学、 新闻、影视学和艺术学各学科特点的综合性专业，强调考生对文学、影视艺术的 理解能力、艺术审美感觉和综合素质。不需要特别的艺术特长，更没有外貌、身 高等限制。因此特别适合普文、普理类学生中想考取名牌艺术院校或成绩不很理 想，考取本科有困难的学生。考生可以根据自己的优势和特点选择专业。 三． 办学模式 教学形式采用多媒体与中青年教师相结合的教学方法，通过管理人员辅助教 学人员的方式督促学生掌握教师传授的专业知识。在初期的培训里会囊括所有的 考试项目，我们会对专业考试的应对方法进行精讲，然后有针对性练习，让所有 的学员都能熟练掌握。这类专业的考试要求考生要有两个方面的准备，一个是自 身的文化底蕴，这个是需要长期积累的。另外一个就是应试技巧，我校立足做到 的是告诉学员怎样弥补自己底蕴的不足，全面掌握应试的技巧，怎样才能在众多 考生里面脱颖而出，掌握技巧性的东西。培训后期，也就是高分冲刺阶段，模拟 各院校招生模式，进行系统全面的模拟考试，和专题训练，使学生考前能够非常 准确地把握历年考试信息。艺考期间，根据学生的文化课与专业学习情况，准确 把握学生状态，根据多年高考经验，进行有 目的的报考指导，以确保将考试的把 握性达到最大 ！ 四． 录取方式及文化课成绩要求 省内各大院校按照专业合格证成绩的 30 ℅和高考文化课成绩的70 ℅相结合 择优录取。省外各院校则规定只要通过本课提档线，就按照专业成绩从高往低择 优录取。文化录取线都是由各院校单独划定的。由于专业不同、报考人数不同， 各院校录取分数线从 380—500 多分各不相同。总的来说，省内院校及 211 工程 大学文化课需 500 分以上，省外二本、三本院校则需 380 以上即可。 /* 五． 考试内容 （一）：笔试，文学艺术基本常识。题型有：填空、简答、问答题；填空 考察考生对地名、人名作的了解情况。问答题考察考生对文艺专业术语流派名称 的了解深度。比如：“声画分立”、“行当”。“论艺术虚构和生活现实之间的 关系”、“商业片的特性是什么”“如何评价王朔电影”、“城乡文化建设”等 情况。（为此我们组织专家，专门编写了近百道论述题， 等待你来学习讨论） （二）：笔试、电影评论/命题作文。1、放映一部影片，要求考生当堂写一篇对 该影片的评论文章。这是考查考生综合素养的测试，需要较全面的理解力。考试 时，要学会如何看片子，看完影片，一篇影评就应在脑海中形成了。叙事散文、 议论文等命题写作。电视广告创意和节目策划 （三）：面试，面试也称口试，一 般在复试中进行，但只是部分院校有。考官在考场里面向你提出一些文艺、生活、