烟台南山学院计算机与电气自动化学院java实训报告.doc

烟台南山学院计算机与电气自动化学院 Java程序设计实训报告 （ 2011 ~ 2012 ）学年第 2 学期） 姓 名： ****** 学 号： **************** 专 业： 计算机科学 班 级： 1001班 指导教师： 翟芸 编程课程实训报告 日 期 2012.6.11——2012.6.15 地 点 67号楼E305机房 项目名称 Java程序设计实训 实训目的能力目标 增强学生对java语言的熟悉，增强对java编程工具的熟悉掌握程度，为今后进一步深入学习java语言打下一个坚实的基础。 实训要求： 1、实训期间每天登记考勤，作为实训成绩的一部分。 2、实训期间不能玩游戏、看电影、小说等做与学习无关的事。如果有不遵守的同学将取消当天成绩。 3、每天的作业必须经过指导教师检查后才可以登录当天成绩。 4、完成整个实训以后，要求每人写出实训报告。作为评定整个实训成绩的重要参考依据。 实训内容（过程及步骤） 第一题：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？ 程序分析： 兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21.... import java.util.Scanner; public class Tuzi { public static void main(String args[]){ int a=1,b=1;//a大前一个月，b前一个月 int count=1;//当月 System.out.print(请输入要求的月份); Scanner sc=new Scanner(System.in); int mounth=sc.nextInt(); //前两个月都是1 if(mounth0mounth=2) System.out.println(兔子在+mounth+月有+count+只); //3个月以后是当月的为前两个月的和，采用递推的方法算出结果 if(mounth2) { for(int i=0;imounth-2;i++) { count=a+b; a=b; b=count; } System.out.println(兔子在+mounth+月有+count+只); } } } 第二题：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。 程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除， 则表明此数不是素数，反之是素数。 public class Sushu { public static void main(String args[]){ int i=101; boolean temp=true;//true表示是素数，先假设他是素数 int count=0;//一个累加器，控制换行 for(;i=200;i++) { for(int t=2;t=Math.sqrt(i);t++) { //如果能被整除，则不是素数并且跳出循环 if(i%t==0) {temp=false;break;} } if(temp) { System.out.print(i+ ); count++; //四个数一行 if(count%4==0) System.out.println(); } temp=true;//一个数计算完毕，再次假设他是素数 } } } 第三题：打印出所有的水仙花数