《书籍装帧》正文扉页 .pdf

第 讲 第 2 单元 第 周 星期 第 节 标题:书籍的正文、扉页和插图设计 授课班级 上课地点 装潢 0701 2412 能力目标： 能够独立完成书籍正文、扉页的排版设计。 知识目标： 教学 了解书籍正文、扉页的设计知识以及应注意的问题。 目标 教学重点： 书籍的正文和扉页的设计知识及应用。 重点 教学难点 ： 难点 书籍的正文和扉页的设计知识及应用。 看大量的范例图片，学生动手，师生交流，讨论，反复修改。 任 务 任务：1、书籍的正文、扉页设计。 2、插图设计 与 训 练 方 法 思考或作业: 后记： 1 教学方法 教学内容 辅助手段 一、引入问题 1． 案例展示 提问：比较横排书籍与直排书籍，横排 2． 书籍的优点？ 作品讲评 3. 二、书籍的正文 多媒体 、 电脑室教 ▲ 直排书籍（中式翻身） 学 中国传统的书籍都是采用直排形式，字 序自上而下，行序自右向左，引出直排书 籍的订口在书的右边，书页是由左向右 翻。 ▲ 横排书籍（西式翻身） 订口在左边，书页自右向左翻。 ▲ 直排书籍的版心在书的下方，横排 书籍的版心则在书的中心偏上，在实际应 用上，直排的形式存在许多缺点，如在汉 字中夹排外文、表格、阿拉伯数字时，无 法避免格式不统一、版面不美观的缺陷。 横排更适于人类眼睛的生理构造，方便阅 读，损耗目力较少。 （一）开本 书籍设计遇到的第一个课题就是确定 书籍的开本。 开本——一本书的大小，书的面积。 只有确定了开本的大小以后，才能根据 设计的意图确定版心、版面的设计、插图 2 的安排和封面的构思，并分别进行设计。 1、在确定开本时要对一本书的整体设 教学方