七年级语文上册第21课 《女娲造人》(分层练习)(统编版)解析版.docx

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第21课 女娲造人 分层练习 一、基础选择题: 1.下列词语中加点字注音全都正确的一项是(???) A.滑稽(jì)???嬉戏(xī)????花团锦簇(cù)???? 女娲(wā) B.栖息(qī)???吆喝(yāo)??? 昂首挺立(áng)????莽莽(mǎnɡ) C.沐浴(mù)???澄澈(chéng)?? 津津有味(jīng)??? 蓬勃(péng) D.寻觅(mì)???霹雳(lì)??? 混为一谈(hǔn)??? 省事(shěng) 【答案】B 【详解】本题考查字音。 A.滑稽(jì)——jī; C.津津有味(jīng)——jīn; D. 混为一谈(hǔn)——hùn; 故选B。 2.下列词语中没有错别字的一项是(???) A.疮伤??枯藤??泥潭??眉开眼笑 B.原野??贱落??荒凉??世世代代 C.蓬勃??山崖??搅混??非凡气概 D.泥浆??开辟??麻烦??兴高彩烈 【答案】C 【详解】本题考查字形。 A.疮伤——创伤; B.贱落——溅落; D.兴高彩烈——兴高采烈; 故选C。 3.下列句子使用成语正确的一项(???) A.演唱会在江北举行,从大剧院到市区,沿途街道门庭若市。 B.发令枪响后,黎明首当其冲,跑在最前头,最终夺得了金牌。 C.在自私自利者的心目中,公而忘私、舍己为人的行为是不堪设想的。 D.云雾山,实在是令人叹为观止,它以独特的云雾山水,浓郁的风土人情和古往今来的风流人物,吸引着无数游人。 【答案】D 【详解】本题考查成语运用。根据词义、使用范围和感情色彩分析作答。 A.门庭若市:门前和院子里人很多,像市场一样。不符合语境,使用错误; B.首当其冲:比喻最先受到攻击或遭到灾难。不符合语境,使用错误; C.不堪设想:未来情况不能想象。指预料事情会发展到很坏的地步。不符合语境,使用错误; D.叹为观止:形容所见到的事物好到了极点。用在本句突出云雾山景物非常优美,使用正确; 故选D。 4.下列句子没有语病的一项是(???) A.通过中国全球影响力的提升,吸引着越来越多的外国青年学习汉语。 B.故宫文创之所以成为“网红”,是因为其挖掘了文创的日常实用价值的缘故。 C.中国首颗绕月人造卫星被命名为“嫦娥一号”,该命名源自古典神话故事“嫦娥奔月”。 D.在书香文化浸润下,学校逐渐营造了善思善行的校风和求实求是的精神。 【答案】C 【详解】A项,成分残缺,缺少主语,应删去“通过”; B项,句式杂糅,应删去“的缘故”; D项,搭配不当,应将“营造了善思善行的校风和求实求是的精神”改为“营造了善思善行的校风,培养了求实求是的精神”; 故选C。 5.下列对课文理解不正确的一项是(???) A.相传女娲是以自己的身体为原型,创造出人类的。 B.女娲用黄泥捏出了第一个人,人的相貌和举止有些像神。 C.女娲接连不断地工作,不断地捏泥人,从此,大地上布满了人类的足迹。 D.女娲安排男女婚配,使他们自己创造后代,人类就这样绵延下去。 【答案】C 【详解】C.“女娲接连不断地工作,不断地捏泥人”的说法与原文不符,女娲在累得疲倦不堪后,想出了较为简单的方法来造人,并不是“不断地捏泥人”。故选C。 6.将下列句子组成语意连贯的语段,顺序排列正确的一项是(???) ①如果从南方古猿算起,则有200—300万年。 ②工具的制造是有意识的活动,这种自觉的能动性是人类区别于动物的最重要的特点。 ③从猿到人的过渡,如果从腊玛古猿算起,大约经过了1000多万年。 ④它标志着从猿到人过渡阶段的结束。 ⑤在长期使用天然工具的过程中,过渡时期的生物终于学会了制造工具。 A.③①⑤②④ B.⑤②④③① C.③⑤①④② D.②④⑤③① 【答案】A 【详解】考查句子的排序。从整体上来看,整个语段写的是猿到人的过渡。③直接点出了“从猿到人的过渡”这一内容,应放在第一位。③①句都是表示时间,是并列的两个成分,③中的“1000多万年”比①中的“200—300万年”早,故①紧接着③;第⑤句“在长期使用天然工具的过程中”中的“长期”指的是③①句中指出的漫长的时间,故应承接第①句;第②中的“工具的制造”承接第⑤句中的“学会了制造工具”,②在⑤的后面;④句“它”承前指代,应在段末。据此可知语段的正确排序是③①⑤②④。 故选A。 二、课文重读: 阅读下面文本,完成下列各题。 不知道在什么时候,出现了一位神通广大的女神,名叫女娲。据说,她一天当中能够变化七十次。有一天,女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上,看着周围的景象,感到非常孤独。她觉得在这天地之间,应该添一点儿什么东西进去,让它生气蓬勃起来才好。 添一点儿什么东西进去呢?

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