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教师招聘考试面试试题 100 题精选 为什么要选择教师这个行业？ [参考答案]：我读的是师范类的专业,当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之 类的工作不够稳定,教师稳定性比较高,尤其是现在的学校很重视对教师的培养,所以未来会 有很大的发展空间。 你最尊敬的教育家是谁? 为什么? 答：我最尊敬的教育家是陶行知。我之所以尊敬他,原因有三: 一、有着高尚的人格魅力。 爱满天下爱满天下 是陶行知先生毕生追求的教育真谛,他热爱每一个学生他热爱每一个学生 捧着一颗心来,不带半 根草去根草去 当做自己的人生格言,并且时时处处付诸实践。 二二、、 教人求真教人求真 人才观令我佩服 陶行知陶行知说说 千教万教,教人求真;千学万学,学做真人学做真人 培养什么样的人,这一直是教育 工作者、社会十分关注的问题。我们今天强调德育教育,它的根本目的仍然是为了对学生产 生积极的影响,为了让我们的教育培养出更多有用的人才 二、他积极倡导民主教学方法。 教师与学生的关系应该是民主平等的,教师与学生是朋友式的互助关系,而不是课堂上教师 就是权威,教师所说的都是正确的,学生必须服从。我们在实践素质教育的过程中,应当创设 民主、平等、开放的教育氛围,为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。 你最赞赏的教学方法是什么？ [参考答案]：以学生为主体,激发学生学习兴趣,使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的 教学方法。教学过程中,用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释,容易吸引学生的注意 力,提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处,如果用得好了,用得恰当 可以使课堂变得丰富多彩！ 为什么学生会偏科？ [参考答案]：学生偏科有很多因素,我着重从以下三点来分析:第一兴趣,学生因为兴趣 爱好不同容易出现偏科现象;第二是环境,低年级容易受周围环境的影响,周围同学经常在一 1 / 24 起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师,部分学生因为某科老师而出现偏科现 象。当然也会有其他因素。回答完毕。 做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要 特质是什么？ [参考答案]：做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外,老师拥有开朗的个性, 良好的品德,比较渊博的知识更为重要。 你赞同你赞同 教学有法、但无定法、贵在得法教学有法、但无定法、贵在得法 这种提法吗？为什么？ [参考答案]： 赞同。教学方法因人而宜,没有一个适合所有人的方法,但要适合个人, 这就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发,根据教材特点、学生实际、本校条件等, 结 合不同的教学目标、内容、对象和条件,因校制宜、因时制宜,灵活、恰当地借鉴和选用国内 外的教学方法,突出重点、攻破难点,并善于探讨、实践,教学其实就是教学有法、但无定法、 贵在得法的过程。 新课程标准的价值取向是什么？ [参考答案]：新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者,要求教师创 造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。 学生记忆有什么特点,学科教学如何提高学生的识记能力？ [参考答案]：以小学生为例,一般而言,凡是引起小学生强烈情绪体验,易于理解的事物 记忆较快而且记忆保持时间也较长。一般来说,低年级小学生主要 采取机械识记的方法,中 高年级小学生比较多地采用意义识记的方法。低年级的小学生由于知识经验比较贫乏,抽象 逻辑思维欠缺,对学习材料不易理解,也不会进 行信息加工,因而在学习功课时较多地运用 机械识记。到了中高年级,由于他们知识经验日益丰富,抽象逻辑思维不断发展,在学习活动 中运用意义识记的比例逐渐增大。一般来说,小学生回忆能力随年龄的增长而提高,对外在线 索的依赖性也越来越小。 老师可采用以下方法提高学生的识记能力： 第一是采用动机诱发的方法,动机诱导法是培养学生记忆能力的基础;第二是培养学生 的兴趣,这也是老师授课通常使用的方法,增加学生的学习兴趣是比较 好的可以提高学生记 忆能力的方法;第三具体知识记忆方法的指导,这就对老师提出了更高的要求,老师在备课的 过程中应善于摸索、总结具体知识记忆的规律,帮 助学生找到快速记忆的方法,是提高学生 记忆能力的关键。以上是三种方法的简单介绍,供大家参考。 你认为一种科学的备课方