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《夜色》教学设计
执教者
课题
夜色
解读理念
《夜色》是一首叙事性儿童诗。作者用富有童趣的语言，以第一人称写出“我”原本胆子很小，很怕黑，后来在爸爸的帮助下，战胜了对黑夜的恐惧，从此学会欣赏夜色。是个告诉我们，客服胆小，做个勇敢的人，能收获美好。
学情分析
一年级的学生认知水平还处于一个初始阶段，但通过前一学期的培养和训练，大部分的学生已经养成了认真倾听、认真阅读、认真书写等习惯。学生们在阅读方面，通过教师的指导，学生能够带上自己的感情去阅读和体会，本单元以“浓浓亲情”为主题，本节课是一首儿歌，采用了第一人称，写了我的胆
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