商业银行经营与管理实验教学大纲2007[1].2.4.doc

《商业银行经营与管理》实验教学大纲 课程编号： 课程名称：《商业银行经营与管理》/Commercial Banking Operation and Management 实验总学时数：8 适应专业：金融学专业、经济学专业、国际贸易专业和电子商务专业 承担实验室：经济学院实验中心 一、实验教学的目的和任务 1．提高学生动手操作能力 《商业银行经营管理》实验课通过学生对银行的储蓄业务，对公业务，信贷业务和代理业务的操作，让学生增加感性认识，提高动手操作能力，调动学生学习的积极性，增强其业务素质。 提高学生对商业银行结算职能的认识，更好理解其地位和作用 在学习商业银行基本职能和商业银行相关法规的基础上，通过实验教学让学生更好地了解商业银行结算职能，这是其他金融机构所不能替代的。 缩短学时毕业后在银行管理岗位上的就业适应期 通过实验教学培养了学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，为学生以后的工作提供基础，缩短了学生毕业后在银行岗位上的就业适应期。 二、实验项目及学时分配 序 号 实 验 项 目 名 称 实验学时 每组人数 实验类型 开出要求 1 商业银行储蓄业务 2 6 操作性 必做 2 商业银行信贷业务 2 6 操作性 必做 3 商业银行结算业务 4 6 综合性 必做 4 三、每项实验的内容和要求（包括实验所用的主要仪器设备，实验所需主要耗材） 1．商业银行储蓄业务的内容和要求 本实验需要浙科商业银行教学软件，要求学生分别作为客户和银行业务员熟悉和掌握储蓄业务。 2．商业银行信贷业务的内容和要求 本实验需要浙科商业银行教学软件和世华财讯教学版软件，了解商业银行信贷管理程序，根据世华财讯企业的财务分析系统来判断企业的经营状况和信用状况。 3．商业银行结算业务的内容和要求 本实验属于综合实验，需要金融实务模拟教学软件，模拟开立企业基本帐户、托收业务、电汇、票汇等多项银行结算业务，使学生能在一个仿真的环境中切身体会银行与企业之间比较普遍使用的业务流程，使学生能够在一个较短的时间内全面、系统、规范地掌握从事银行实务的主要操作过程。 四、实验改革与特色（限150字） 本门课程原来主要注重理论教学，现在将实验课加入课程教学，其内容主要涉及到商业银行储蓄业务、信贷业务和结算业务等。不断充实教学内容——将商业银行结算这一综合实验加入课堂教学中，使学生在一个仿真的环境中切身体会银行与企业之间比较普遍使用的业务流程，使学生能够在一个较短的时间内全面、系统、规范地掌握从事银行实务的主要操作过程。 其特色是使用了浙科商业银行教学软件、世华财讯教学版软件和《金融实务模拟教学软件》及其他教学软件，教学形式采用操作、计算和综合实验相结合，在本课程中开设实验，是武汉理工大学《商业银行经营与管理》课程的特色之一，培养学生操作和综合实验能力。 五、教材及实验指导书 李志辉主编：《商业银行业务经营与管理》，中国金融出版社，出版或修订时间：2004年2月 周毓萍自编 《商业银行经营与管理》实验指导书，2006年 执笔：周毓萍 审阅：胡国晖 日期：2007年1月 审定：魏建国 日期：2007年1月