中考文言文比较阅读题解题技巧 .pdf

中考文言文比较阅读题解题技巧 李仰臣、刘腾辉 比较阅读在一定程度上扩大了考生的阅读视野．有利于学生发现问题、深入 思考，更深刻地把握材料的本质特点．从而达到知识的迁移、拓展、创新和提高 阅读能力的目的。文言文比较阅读在2007年全国各地中考语文试题中是一大亮 点。 考点追踪 它考查的内容主要有：(1)判定语句的朗读停顿与断句：(2)理解常见实词含 义的异同，如通假字、古今异义、一词多义等；(3)用课内掌握的常见文言虚词 的用法解决文言文比较阅读材料中相应的问题；(4)将阅读材料中的重要句子翻 译成现代汉语；(5)比较阅读材料内容、写法、结构及表达方式的异同；(6)领悟 两个阅读材料中作者的观点和情感的异同；(7)就比较阅读材料的内容谈自己的 不同体验和感受或自己从文中所受到的不同启示。 技巧点拨 比较阅读的基本方法是 “异中求同，同中求异”。异中求同是指通过比较阅 读，进行甄别、筛选和提炼．找出两文的共同的特点，揭示一般规律；同中求异 则是从现象人手．分析、剖析材料，弄清各自表达的内容．找出各自的个性，揭 示个性特征。做题的基本步骤是： ．初1读文言语段．整体把握其主要内容。先浏览全文．明确文中的时间、 地点，人物、事情的前因后果．分析其关系．以求更准确地理解。 ．落2实题目要求和比较的内容，反复阅读相关文字．逐项进行“异中求同”， 或“同中求异”。如在回答词义、句意及用法时，要从与之相关的语句分析和试 题的考查点人手．找准答题的切入点。同时要注意文段的出处、注释、备选备答 项的相互联系，寻找突破口．这样可以化难为易．事半功倍。 ．联系3 全文．整体分析，按题目要求将比较阅读的结果用准确的语言表达 出来。解答时只要努力通 过回忆和运用课本上学到的知识。举一反三，融会贯通．绝大部分题目都能迎刃 而解。 真题解析 阅读材料．完成114题。(安徽省池州市2007年中考试卷) 甲][ 潭中鱼可百许头皆若空游务所依．日光下澈【注】，俟然不动．傲尔远逝， 往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望．斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互．不可知其源。 坐潭上。四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不 可久居，乃记之而去。 注][澈，又作彻。 ’ 节选自《小石潭记》( ) 乙][ 水皆缥碧。千丈见底。游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔。央岸高 山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作 响。好鸟相鸣．嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息 心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽．在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 (节选自《与朱元思书》) ．解释1下面加点词在文中的意思。 (1)以其境过清( ) (2)乃记之而去( ) （3）窥谷忘反( ) ．翻译2 下面的句子。 斗折蛇行，明灭可见。(1) 译文： 游鱼细石，直视无碍。(2) 译文： ．甲3文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点?各从什 么角度描写的? ．下面4 的句子分别流露出作者怎样的思想感情? 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。(1) (2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 解析 第1题是积累题．考查平时积累的文言知识．理解文言实词的意思。解释实 词时，要考虑词的古今异义、一词多义和通假字，并联系上下旬来理解。解释虚 词时要辨析词的读音、词性和语气。 第2题是翻译题。文言文的翻译要遵循三个原则：“信”(对于文言词语的 解释、翻译要正确无误)、“达”(文言词语的翻译要做到文从字顺)、“雅”(翻 译要富有文采，要译出原作的意蕴美质)。翻译的方法有① “留”(保留专有名词、 国号、年号、人名、物名、地名、职称等照录不翻译)、②“补”(增补应补出的 省略成分)、③ “删”(删除不译的词)、④ “换”(把古词换成现代词)、④ “调” (翻译时，．有些句子的词序需要调整)等文言文翻译的基本方法。 第3题是阅读理解题．考查对文段中所描写的景物特点的理解及描写方法的