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活动名称
活动目标
重点、难点
活动准备
歌曲：有只小燕子 1 班级 教者
1、 学会歌曲并注意唱好附点音符和休止符。
2、 感受帮助别人快乐的过程。
重点：清楚地唱出歌词。
难点：唱好附点音符和休止符。
录音机，磁带。
活动过程
教师行为 幼儿行为 变动
1 活动导入
〔1〕组织幼儿坐成四纵队
〔2〕发声练习：练习曲“小毛驴〞
〔3〕以谈话引入课题
教师：你们见过小燕子吗？小燕子长得什么样？它和其他 鸟相比
有什么不同的地方？你们知道小燕子
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