七年级语文上册第1课 《春》（分层练习）（统编版）解析版.docx

第1课 春 分层练习 1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（???） A．抖擞（sǒu）?????涨潮（zhǎng）????酝踉（niàng） B．黄晕（yùn）?????混杂（hǔn）?????斗笠（lì） C．支撑（chēng）??? 薄烟（bó）????? 笼罩（lǒng） D．嘹亮（liáo）???? 蓑衣（suō）?????应和（hé） 【答案】C 【详解】A.酝踉（niàng）——酝酿；B.混杂（hǔn）——hùn；D.应和（hé）——hè；故选C。 2．下列词语中书写有误的一项是（???） A．发髻????宽敞????蓑衣????翁翁地 B．单单????风筝????嘹亮????赶趟儿 C．黄晕????空灵????地毯????欣欣然 D．秀气????澄清????水藻????密密地 【答案】A 【详解】本题考查字形。A.翁翁地——嗡嗡地；故选A。 3．下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（???） A．2022年世界杯将在卡塔尔举行，足球迷们纷纷呼朋引伴，相约前往观看。 B．每天早晨，潇湘公园内有不少老人晨练，个个精神抖擞。 C．稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着，形不成高大伟岸的姿态，却展示了固执顽强的生命力。 D．为庆祝教师节，礼堂被布置得花枝招展，师生们一个个喜笑颜开，处处洋溢着喜庆的气氛。 【答案】D 【详解】A.呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。符合语境； B.精神抖擞：形容精神振奋。句中指老人们精神都很好。符合语境； C.稀稀疏疏：不稠密、不紧凑。句中指枝杈很稀疏。符合语境； D.花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。不能用来形容礼堂，不符合语境； 故选D。 4．下列各句中没有语病的一项是（???） A．能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。 B．春天的菏泽是一个牡丹花姹紫嫣红、游客如织的好地方。 C．各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止新冠病毒不再扩散。 D．当小草偷偷地从土里钻出来时，令小朋友在草地上快乐地踢球、赛跑、捉迷藏。 【答案】B 【详解】A.搭配不当，两面对一面，应删掉“否”；C.否定不当，可删掉“不再”；D.成分残缺，缺少主语，应删掉“令”；故选B。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 5．文段描写的景物给人的感觉是（???） A．春雨绵绵，令人喜爱 B．春雨寻常，忧伤烦恼 C．清亮温馨，宁静和平 D．凄神寒骨，撩人思绪 6．文段含蓄地写了春风，从下面哪一句话可以看出？（???） A．雨是最寻常的 B．密密地斜织着 C．笼着一层薄烟 D．稀稀疏疏的 【答案】5．C 6．B 【解析】5．C.结合原文“雨，像牛毛，像花针，像细丝。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼”可知，雨中景物给人的感觉是清新明亮。结合原文“一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。有撑起伞慢慢走着的人。在雨里静默着”可知，雨中景物给人安静祥和、温馨美好的感觉。 故选C。 6．B.文段含蓄地写出了风，但没有出现“风”字。从“密密地斜织着”可知，是因为有风吹才能使雨“斜”。 故选B。 阅读下文，完成下面小题。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 7．本段描写的是一幅怎样的图景？ 8．“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”与哪句话相照应？照应语句采用了怎样的修辞手法？ 9．本段既有实写又有虚写，虚写的句子是：