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哪个传热快教科版五年级下册教学课件
目录 新课导入新课教学课堂小结典型习题 课外延伸0102030405
01新课导入
新课导入01想一想不同材料制成的物体在传热方面存在差异。在这些厨房用品中:哪些传热快?哪些传热慢?
02新课教学
新课教学02探索与发现 将不同材料的勺子(木勺、塑料勺、金属勺等)插入热汤时,推测哪种勺子更烫手? 金属勺子。探索一
新课教学02探索与发现探索二 用实验验证我们的猜测。探究塑料勺、木勺、金属勺哪个传热快实验材料相同大小的木勺、塑料勺、金属勺,感温油墨、大烧杯、热水、计时工具。
新课教学02探索与发现1.在木勺、塑料勺、金属勺的勺柄中段涂上感温油墨,晾干;2.在烧杯中加入约 100 毫升的热水,将三种不同材质勺子的勺部同 时浸入热水中,观察勺柄上感温油墨的变化,并记录。实验步骤注意:准备一盆冷水和湿布,防止烫伤手。
新课教学02探索与发现 不同材料的导热本领各不相同,金属材料导热较快,塑料、木头等材料导热较慢。讨论交流
新课教学02探索与发现 金属是热的良导体,传热本领好,那是不是所有金属的传热性能都一样呢?
新课教学02探索与发现探索三 设计实验观察比较铜、铝、铁等金属材料的导热性能。金属导热性能演示器,感温油墨,酒精灯,火柴,湿布。实验材料铜丝
新课教学02探索与发现铜丝铁丝铝丝变化顺序第一次??????第二次第三次??? 我的发现:比较铜丝、铁丝、铝丝的导热性能记录表同样都是金属,但它们的导热速度是不同的。
新课教学02探索与发现研讨不同材料的物体,传热的快慢相同吗?什么材料传热更快? 不同材料的物体,传热的快慢不同,金属传热更快。
新课教学02探索与发现不同导热性能的材料,在生活中有什么不同的用途?生活之中有多种利用物体导热性能不同的例子。例如人们做饭用铁锅或者不锈钢锅、铝锅,很少用砂锅,就是因为金属锅导热性好,饭很快可以被烧熟。人们吃饭时,可能饭碗比较烫,一些人用手帕或者小毛巾垫在手上,就是利用这些物品导热性比较差的原理。
03典型习题
典型习题03选择题1.下列物质中,导热性能最好的是( ),最差的是( )。 A.铁 B.玻璃 C.木头2.餐桌上使用的碗垫属于( )。 A.热的良导体 B.热的不良导体 C.热的绝缘体ACB
04课堂小结
课堂小结04 不同材料的导热本领各不相同,金属材料导热较快,塑料、木头等材料导热较慢。同样都是金属,但它们的导热速度是不同的。
05课外延伸
课外延伸05 课外延伸交流、总结热的良导体和热的不良导体的概念和特点。像金属这样导热性能好的物体叫做热的良导体。像塑料、木头这样导热性能差的物体叫做热的不良导体。
谢谢观看教科版五年级下册
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