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《爱护公物人人夸》教学设计
教学目标:
1.情感与态度:激发对公共财物的爱护之情,愿意爱护公共财物。
2.知识与技能:让学生知道公物是为大家服务的,它们来之不易,应当爱护。
3.行为与习惯:自觉爱护公共财物。对损坏公共财物的行为加以劝阻,并想办法制止。
4.过程与方法:通过情境对话,进一步内化惜物之情。
教学重点:知道公共财物是劳动成果,它们来之不易,应当爱护。
教学难点:养成自觉爱护公共财物的好习惯。
教学过程:
谜语导入,认识公物
同学们,你们平时喜欢猜谜语吗?(喜欢)看来大家喜欢爱动脑筋啊。这节课,老师也给同学们带来了一个小谜语,谜底就在我们的教室里。请看——有面没有头,有腿不能
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