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个人科研能力总结-个人能力总结 个人科研能力回顾 1 一、领导重视，机构健全学校领导班子重视教育科研工作。 领导的重视，是学校顺利开展科研工作的前提。我校党政领导班子一如既往地把教育 科研工作列入学校工作的议事日程，还在时间、经费、电脑教室等方面给予了保障，拨出 专款作为科研经费，定期举办教育科研系列讲座专题讲座，组织工作教师参加各种培训和 学习学习，还请专家对学校教育科研工作做具体指导，使教师对科研的认识水平和知识水 平不断提高。 学校领导走在科研的第七位，以身作则。学校领导带头担任课题负责人，带动我校教 职工搞课题研究。积极参与各类论文比赛活动，在各级论文评比中均获得好名次。詹漪君 校长负责的省远程教育学会重点课题 《高等教育大众化推进过程中扎实推进电大青年教师 队伍建设的思考》XX 顺利结题，论文《电大在高等教育大众化中的定位与思考》荣获省 电大首届科研论文工程技术评鉴一等奖;宋德清副校长和张彩娟副校长都主持过课题研究， 并全部结题，论文在各级评比中会获奖。 “科研兴校”已深入人心 ，学校科研机构是使整体科研工作和课题研究实验党务工作 组织工作得以顺利进行的行政保证。我校在原来的基础上重新调整人员 ，根据教师不同的 才能合理分工，XX 年学校专门成立月初了科研信息处为(原教学支持服务处) ，由一名副 校长主管 ，设有一名主任， 由一批热衷于教育工作研究工作、积极肯干的教研组长和教学 骨干成为学校科研机构的主要力量。学校科研信息处负责学校教育科研活动的开展及指导 各级课题的操作等。今年在补习学校迁入新校园，业务量学校规模不断扩大的形势下又增 设了一名副主任。 二、创造良好的科研前提 为鼓励学校扶助教师参与科研的积极性，学校在人力、物力、财力给予大力的大力支 持。学校每年几乎有专用的科研经费。每种科研经费每年以不同的幅度增长，今年教师人 均科研经费共约 1000 元，另外教师每人享有一定的培训课程经费，基本满足教师业务学 习培训的需要。我校早于 20XX 年装上了宽带网 ，并且为每位专任教师配备了一台电脑和 u 盘;学校阅览室每年征订 400 多种杂志 ，其中各类专业杂志和教育杂志三分之二，为教 师及时了解和掌握国内外教育科研信息提供方便 ，创造条件。 为了进一步提高教师的科研素质 ，学校采取了 “请进来、走出去”的方式 ，为教师提 供服务各类培训。如 XX 年组织全校教师进行了论文交流 ，请了省市电大专家进行省区点 评;XX 年请了省电大科研处专家举行了论文撰写和课题研究的讲座;XX 年组织控制技术了 学校教研组长和科研骨干到湖州职业技术学院(湖州电大)参观学习。现在全校教师的科研 正在逐步提高。 三、建立完善各项标准规范 建立学习、研究制度。没有基础教育科研理论指导没有的教研活动，只能是过度的实 践 ，教研活动必须有现代科学的教育理论指导。学校领导带头学习，坚持集体学和自学相 结合的方法，鼓励教师关注教育动态，阅读教育著作，如学校组织努力学习了《第五项修 练》，每一要求每位辅导员制订学习计划，结合自己的著书教学情况写心得体会。同时， 为了让教师跟上时代的步伐，我校对全体教师进行现代中学教师教育信息技术、“校园信 息化”培训培训，要求 45 教职员工周岁以下的教师建立自己的个人主页，开放教育的课 任教师在完成教学辅导的同时，将课程内容制作成课件，期末上交。 建立奖励制度。为了调动教师参与科研的科研工作自觉性，发挥他们的主观能动性， 我校把科研活动跟每年考核制度结合起来 ，对于积极参与科研活动者 ，补习学校学校还会 在矿物及精神上对其进行奖励，去年学校共奖励了近二万元。 四、积极参与文章评比活动 教师们在参与科研过程中均 ，教研水平逐步提高。学校每年都组织教师参与各类教育 教学论文评选 ，也取得优异的成绩。三年以来 ，曾有 54 篇论文入围在省市电大评比中获 奖，如詹漪君校长的论文 《县市电大在高等教育河北大学大众化中的定位与思考》荣获省 电大首届科研论文评比一等奖，张彩娟副校长的论文在杭州电大论文中获二等奖;另有 10 多篇论文在萧山区科协和浙江省民办学校协会高教分会论文评出中获奖，如宋德清校长的 论文 《专修学院学习型工作重心学院前移的思考》获浙江省民办学校协会高教分会论文评 比 ，陈懿伟老师的论文 《基于 web 的考核系统内的研究》获萧山区科协论文评比绍兴县 一等奖。学校每年都组织教师进行总结，颁发下述的奖状和奖金。