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原创高考语文复习备考分析综合文言文分析综合公开课; 解答这类试题，要求我们全面准确把握文章的内容，并对文中信息进行归纳提炼，对所记之事或所阐之理进行综合的分析与判断。考查点一般是某个人物性格和行为，某件事发生的原因、发展及导致的结果，某个观点的依据，某种现象的内在本质等。下面以近年高考的这类试题为例来分析其设误方式，以期寻得应对之策;一、曲解词义，误解文意 例1、2010年重庆卷第10题： 10.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是 C.查道性格淳厚，即使有人犯法也能宽恕，胥吏有过失的，他不笞罚；老百姓拖欠税赋的，他自己出钱偿还；仆从摘枣以献，他挂钱于树；待废弃孤露者，尤其优厚。 对应原文： 道性淳厚，有犯不较，所至务宽恕，胥吏有过未尝笞罚，民讼逋负②者，或出己钱偿之，以是颇不治。 ;例2:2009年宁夏卷第六题： 下列对原文有关内容的分析和概述，不正确的一项是 选项：D. 朱昭方面有人暗中与敌人串通，透露了朱昭准备突围的消息。敌人害死守兵，得到城池。朱昭不幸坠入沟堑，他怒目提剑，无人敢前，最后中箭而死。 对应原文： 部落子有阴与贼通者，告之曰：“朱昭与其徒将出战，人虽少，皆死士也。”贼大惧，以利啖守兵，得登城。 ;二、忽略细节，丢弃信息 例1:2010年全国卷1第10题： 10.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 选项：C.王祎具备很高的史学家素养和教育才能。编撰《元史》时，他与宋濂同为总裁，书成后任国史院编修官；奉命讲授国史，能充分说明道理，善于开导学生。 对应原文： 书成，擢翰林待制，同知制诰兼国史院编修官。 ;例2:2010年四川卷第10题： 10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 选项：B．永始、元延年间，长安城中一些犯罪分子为非作歹，严重危害社会治安，尹赏将他们收捕入狱，全部投入“虎穴”处死。 对应原文： 赏亲阅，见十置一，其余尽以次内虎穴中，百人为辈，覆以大石。 ;三、时间错位，顺序颠倒： 例1:2010年新课标全国卷第6题： 6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 选项：A.花??与贼寇奋力抗争，至死不屈。花云驻守太平时，陈友谅率水师攻破城池，元帅朱文逊战死，他被俘；花云临危不惧，在被杀的当口，仍高声痛骂贼寇。 对应原文： 还驻太平，陈友谅以舟师来寇。云与元帅朱文逊结阵迎战，文逊战死。贼攻三日不得入，以巨舟乘涨，缘舟尾攀堞而上。城陷，贼缚云，云奋身大呼，缚尽裂，起夺守者刀，杀五六人，骂曰：“贼非吾主敌，盍趣降！” ;例2:2009年安徽卷第6题： 6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 选项； C．立恭提议出游后应该有游记，可是作者因为事务繁忙，一直未能写作，直到次年八月才动笔写成。 对应原文：是冬，隐溪卒，余哭之。明年寒食，与立恭豫约诣墓下。及期余病，不果行。未几，余归庐陵，过立恭宿别，始命笔追记之。未毕，立恭取读，恸哭；余亦泣下，遂罢。然念蒋氏父子交好之厚，且在武昌山水之游屡矣，而乐无加乎此，故勉而终记之。手录一通，遗立恭。 ??? 既游之明年，八月戊子记。 ;四、人物混淆，事件杂糅 例1:2010年全国卷2第10题： 10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 选项：D．康保裔品行端正，严谨厚道。他待人接物讲究礼貌，又擅长骑马射箭，射飞禽走兽无不中；在与契丹血战时，张凝、李重贵与他共同抗敌，敌军这才退去。 对应原文； 方保裔及契丹血战，而援兵不至，唯张凝、李重贵率众策应，遇契丹兵交战，保裔为敌所覆，重贵与凝赴援，腹背受敌，自申至寅力战，敌乃退。 ;例2:2010年 广东卷第8题： 8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 选项：C．为了稳定军心，鼓舞士气，宋忠用欺骗手段来蒙蔽下属，但被敌方间谍获知，最终未达到目的。 对应原文： 先是，获贼间谍，言宋忠诳北平将士云：举家皆为上所杀，委尸填满沟壑，宜为报。将士闻之，或信或否。;例3：2010年湖北卷第12题： 12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 选项：C．作者认为，休战以来的士卒已经老迈，因此背军粮的任务只好雇请他人来做。 对应原文： 国家罢兵， 三十三岁矣，兵尝经用者老死今尽，而后来者未尝闻金鼓、识战阵也。生于无事而饱于衣食也，其势不得不骄惰。今卫兵入宿，不自持被而使人持之；禁兵给粮，不自荷而雇人荷之。 ;五、无中生有，评价失当 例1:2010年江西卷第12题： 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 选项：B．王德用治军用人坚持原则，刚直不阿，他拒绝执行明肃太后为人谋求军职的诏命，最终赢得了太后的理解和赞赏，受到天子的重用。 对应原文： 明肃太