上课用高中生物必修复习课件图文.ppt

上课用高中生物必修复习课件图文;;;３.细胞外液的成分及特性：;;血液中含有许多对对酸碱度起缓冲作用的物质——缓冲物质，每一对缓冲物质都是由一种弱酸和相应的一种强碱盐组成的 如H2CO3/NaHCO3 ,NaH2PO4/Na2HPO4。其中最主要的是H2CO3/NaHCO3，不仅含量多，而且缓冲能力也强;;;;１.内环境的动态变化：;C;3、以下物质中，不属于人体内环境成分的是〔 〕 A 钙离子 B 呼吸酶 C 葡萄糖 D 血浆蛋白;第2章 人和高等动物生命活动的调节;一、神经调节;3、反射的构造根底——反射弧 ;;;;小结;;;四、神经系统的分级调节;各级中枢示意图;人脑的高级功能;练习;;3. 某一外伤病人，不能说话，但能听懂别人讲话；不能写字，但能看书看报。受伤的中枢应是以下哪项 A. 运动语言中枢  B．听觉语言中枢  C．视觉语言中枢  D．感觉语言中枢．;;1、________是人们发现的第一种激素。;;9、连线：将各种腺体及其分泌的激素连起来 下丘脑 甲状腺激素 垂体 抗利尿激素 胸腺激素 肾上腺 分泌胰岛素 卵巢 促甲状腺激素释放激素 睾丸 生长激素、 促甲状腺激素 甲状腺 促性腺激素释放激素 肾上腺素 胸腺 雌性激素 胰高血糖素 胰腺 雄性激素;10.体液调节是指 通过 对生命活动进展调节，一般来说单细胞动物和一些多细胞的低等动物只有 ，但在人和高等动物体内， 和 都是机体调节生命活动的重要方式。 ;血糖平衡的调节;CO2+H2O +能量;促甲状腺激素释放激素;;寒冷环境;;;一、免疫系统的组成;;特异性免疫(获得性免疫)：;;;免疫失调引起的疾病;〔二〕过敏反响;〔三〕免疫缺陷症;;一.植物激素;;;;①生长素促进根、芽、茎生长的最适浓度是不一样的；; ;〔二〕 表达生长素生理作用两重性的实例;;; 能表达生长素生理作用两重性的生理现象有哪些？;〔二〕对向光性的解释;重难点训练： 以下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响， 与此图无关的结论是;;〔四〕生长素及生长素类似物的作用;3. 促进扦插的枝条生根; 桃花的雌蕊经过受粉,其子房发育成果实,在发育过程中所需的生长素主要来自： A 正在生长的幼叶 B 正在生长的顶芽　 C 发育中的种子 D 发育中的果皮 ;影响生长素分布不均的主要因素;一、生态系统具有一定的构造;;主要成分;;生态系统的能量流动;(一〕、生态系统的能量流动过程;〔2〕生态系统中能量的源头是什么？;(二)、生态系统的能量流动特点;1、单向流动;能量金字塔;〔三〕、研究能量流动的意义;三、生态系统的物质循环;〔一〕碳循环： 碳在无机环境与生物群落之间是以______的形式进展循环的。;2、碳的循环形式： ;;生产者;小结：;;上课用高中生物必修复习课件图文;;;３.细胞外液的成分及特性：;;血液中含有许多对对酸碱度起缓冲作用的物质——缓冲物质，每一对缓冲物质都是由一种弱酸和相应的一种强碱盐组成的 如H2CO3/NaHCO3 ,NaH2PO4/Na2HPO4。其中最主要的是H2CO3/NaHCO3，不仅含量多，而且缓冲能力也强;;;;１.内环境的动态变化：;C;3、以下物质中，不属于人体内环境成分的是〔 〕 A 钙离子 B 呼吸酶 C 葡萄糖 D 血浆蛋白;第2章 人和高等动物生命活动的调节;一、神经调节;3、反射的构造根底——反射弧 ;;;;小结;;;四、神经系统的分级调节;各级中枢示意图;人脑的高级功能;练习;;3. 某一外伤病人，不能说话，但能听懂别人讲话；不能写字，但能看书看报。受伤的中枢应是以下哪项 A. 运动语言中枢  B．听觉语言中枢  C．视觉语言中枢  D．感觉语言中枢．;;1、__