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第2课时 天下兴亡 匹夫有责 1.劳动有什么意义? 财富 劳动 创造性 (1)劳动是______的源泉,也是幸福的源泉。 (2)人世间的美好梦想,都是通过______实现的;生命里的一 切辉煌,都是通过劳动铸就的。 (3)今天,我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用辛 勤劳动、诚实劳动、____________劳动换来的,中国人民用实干 精神创造了今天的辉煌。 2.如何正确看待各行各业的劳动者? (1)每个人所处的______不同,从事不同的劳动,但都在为国 家和社会发展作出贡献。 岗位 艰苦奋斗 建设者 (2)正是无数劳动者兢兢业业、__________、无私奉献,成就 了我们今天的美好生活。 (3)无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的________, 都值得我们尊敬和学习。 3.如何把中国梦变成现实,创造未来的美好生活? (1)需要一代代人____________和接力奋斗,在各自岗位上付 出更多的辛劳和汗水。 努力学习 优良的品德 (2)发扬________精神,用我们的劳动创造新的辉煌。 (3)青少年一定要接过历史的接力棒,__________,积极探索, 勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者,以执着的信念、 ________________、________________、过硬的本领,担负起历 史重任,让青春绽放出绚丽的光彩。 丰富的知识 埋头苦干 实干 沙漠绿洲,吐露着植树造林人的坚持与付出;高耸水稻,诉 说着农民伯伯的智慧和勤劳;千万广厦,感怀着建筑者流下的汗 水;整洁街道,显现着环卫工人凌晨忙碌的身影……人生因劳动 而精彩,世界因劳动而美丽,劳动成就今天。 (1)当我们在享受这些劳动成果时,你对创造这些劳动成果的 人们应该持什么样的态度?为什么? (2)为什么说“人生因劳动而精彩,世界因劳动而美丽”? (3)我们青少年应如何践行正确的劳动观? 答案:(1)态度:尊敬和学习。原因:①每个人所处的岗位不 同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会的发展作出贡献。 ②无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献,成就了我们今天 的美好生活。③无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的 建设者,都值得我们尊敬和学习。 (2)①劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。②人世间的美好 梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌,都是通过劳动 铸就的。③今天,我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民 用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精 神创造了今天的辉煌。 (3)①努力学习,积累知识,积极探索,勇做走在时代前列的 学习者、劳动者、奉献者。②尊重劳动者,珍惜劳动成果。③增 强劳动意识,主动承担家务劳动,积极参加集体劳动。④积极参 加社会实践活动,在劳动中增长知识和才干。⑤培养实干精神, 进行创造性劳动,为社会发展作出更大贡献。 知识点 1 劳动成就今天 1.宋朝诗人范成大《夏日田园杂兴·其七》:“昼出耘田夜绩 麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”从 诗中我们可以认识到( ) A.劳动能够为乏味的学习生活增添幸福感 B.我们要从小培养良好的劳动观念 C.我们每个人都有自己的分工 D.劳动教育能够丰富我们的精神世界 答案:B 2.“任何一项劳动都是崇高的,崇高的事业只有劳动。”对于 这句话的理解不正确的是( ) A.劳动只有分工不同,没有高低贵贱之分 B.为国家和社会发展作出贡献的劳动者都值得尊敬和学习 C.无论是知识分子还是农民抑或是工人,都是国家的建设者 D.我们要努力学习,将来成为脑力劳动者 答案:D 知识点 2 实干创造未来 ) 3.中学生立志报效祖国,落实到行动上,最重要的就是( A.弘扬民族精神 B.努力学习,做有用之才 C.关心国家大事 D.促进祖国的完全统一 答案:B 4.每个人都有自己的梦想和追求。梦在前方,路在脚下。实现 自己的梦想需要我们( ) ①承担责任,无私奉献 ②辛勤劳动,脚踏实地 ③珍惜青 春,享受生活 ④努力学习,掌握过硬本领 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 答案:D 一、选择题 1.每年的“五一”国际劳动节来临之际,各大网站媒体都会纷 纷开辟专栏寻找“最美劳动者”。一时间,关于采油工人、电焊 技师、铁路护路者、高级航天人才等职业赞歌广泛传扬,那些让 人肃然起敬的普通身影受到人们热切关注。这说明( ) A.劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉 B.人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的 C.要把中国梦变为现实,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗 D.无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都值得我们尊敬和 学习 答案:D 2.2022 年 10 月
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