同步导学与优化训练道德与法治八年级上册第四单元第十课第2课时天下兴亡匹夫有责.pptVIP

第2课时　天下兴亡　匹夫有责 1.劳动有什么意义？ 财富 劳动 创造性 (1)劳动是______的源泉，也是幸福的源泉。 (2)人世间的美好梦想，都是通过______实现的；生命里的一 切辉煌，都是通过劳动铸就的。 (3)今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛 勤劳动、诚实劳动、____________劳动换来的，中国人民用实干 精神创造了今天的辉煌。 2.如何正确看待各行各业的劳动者？ (1)每个人所处的______不同，从事不同的劳动，但都在为国 家和社会发展作出贡献。 岗位 艰苦奋斗 建设者 (2)正是无数劳动者兢兢业业、__________、无私奉献，成就 了我们今天的美好生活。 (3)无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的________， 都值得我们尊敬和学习。 3.如何把中国梦变成现实，创造未来的美好生活？ (1)需要一代代人____________和接力奋斗，在各自岗位上付 出更多的辛劳和汗水。 努力学习 优良的品德 (2)发扬________精神，用我们的劳动创造新的辉煌。 (3)青少年一定要接过历史的接力棒，__________，积极探索， 勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、 ________________、________________、过硬的本领，担负起历 史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。 丰富的知识 埋头苦干 实干 沙漠绿洲，吐露着植树造林人的坚持与付出；高耸水稻，诉 说着农民伯伯的智慧和勤劳；千万广厦，感怀着建筑者流下的汗 水；整洁街道，显现着环卫工人凌晨忙碌的身影……人生因劳动 而精彩，世界因劳动而美丽，劳动成就今天。 (1)当我们在享受这些劳动成果时，你对创造这些劳动成果的 人们应该持什么样的态度？为什么？ (2)为什么说“人生因劳动而精彩，世界因劳动而美丽”？ (3)我们青少年应如何践行正确的劳动观？ 答案：(1)态度：尊敬和学习。原因：①每个人所处的岗位不 同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会的发展作出贡献。 ②无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天 的美好生活。③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的 建设者，都值得我们尊敬和学习。 (2)①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。②人世间的美好 梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动 铸就的。③今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民 用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精 神创造了今天的辉煌。 (3)①努力学习，积累知识，积极探索，勇做走在时代前列的 学习者、劳动者、奉献者。②尊重劳动者，珍惜劳动成果。③增 强劳动意识，主动承担家务劳动，积极参加集体劳动。④积极参 加社会实践活动，在劳动中增长知识和才干。⑤培养实干精神， 进行创造性劳动，为社会发展作出更大贡献。 知识点 1 劳动成就今天 1.宋朝诗人范成大《夏日田园杂兴·其七》：“昼出耘田夜绩 麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”从 诗中我们可以认识到(　　) A.劳动能够为乏味的学习生活增添幸福感 B.我们要从小培养良好的劳动观念 C.我们每个人都有自己的分工 D.劳动教育能够丰富我们的精神世界 答案：B 2.“任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。”对于 这句话的理解不正确的是( ) A.劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分 B.为国家和社会发展作出贡献的劳动者都值得尊敬和学习 C.无论是知识分子还是农民抑或是工人，都是国家的建设者 D.我们要努力学习，将来成为脑力劳动者 答案：D 知识点 2 实干创造未来 ) 3.中学生立志报效祖国，落实到行动上，最重要的就是( A.弘扬民族精神 B.努力学习，做有用之才 C.关心国家大事 D.促进祖国的完全统一 答案：B 4.每个人都有自己的梦想和追求。梦在前方，路在脚下。实现 自己的梦想需要我们( ) ①承担责任，无私奉献 ②辛勤劳动，脚踏实地 ③珍惜青 春，享受生活　④努力学习，掌握过硬本领 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 答案：D 一、选择题 1.每年的“五一”国际劳动节来临之际，各大网站媒体都会纷 纷开辟专栏寻找“最美劳动者”。一时间，关于采油工人、电焊 技师、铁路护路者、高级航天人才等职业赞歌广泛传扬，那些让 人肃然起敬的普通身影受到人们热切关注。这说明( ) A.劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 B.人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的 C.要把中国梦变为现实，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗 D.无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都值得我们尊敬和 学习 答案：D 2.2022 年 10 月