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作文专题;作文写作思路
1.审题——我要写什么?
注意:审题需仔细,不可轻易忽略题目所要求的写作细节。
注意::写作的顺序,先写什么,再写什么?
2.思考——我会写什么?
方法:回忆与所写内容相关的基本句型或是动词词组等表述,构建文章的基本脉络。
方法:同义替换。
3.装逼——我靠什么加分?
方法:新词换旧词。新的表述换旧的表述。多写亮点句型或重点词组及表述。(想办法把精彩的东西用进去);作文写作思路
4.修饰——如何完善文章细节?
小技巧:尽可能避免句式的重复(运用多样化的句式,但并不意味着是自问自答来体现)。其次,避免单词的重复运用(如:形容词与连词的运用)
5.检查——如何避免失分?
注意:检查为了避免一些不必要的失分。如典型的三单是否运用正确,时态是否正确的运用,名词单复数,主谓一致(考察基础)
*6.小聪明(额外技巧)
学会利用试卷中其他题目中出现过的经典的句子结构,现场去套。套的要准确,要合乎逻辑(不是完全照抄);思路点拨与选用单词
class与family的典型用法
fruit与vegetable的典型用法
其他特殊名词的用法
have与eat的用法
sure的用法
right的用法
then的用法
do (sth.) well
eating habit
habit的用法
主语+think+基本结构句子
really
health,healthy与unhealthy.
want的用法;文章结构
一、总分总。
层次一:介绍个人情况,综述是否具有好的饮食习惯。
层次二:以时间或其他逻辑思路为顺序详细介绍饮食习惯。
层次三:提出建议,呼吁,号召等。
二、分总。
层次一:根据一定逻辑顺序分别介绍我和他人的饮食习惯。(一句一对比或整段对比。)
层次二:提出建议,呼吁,号召等;练习一
我叫Bob. 根据下面表格的提示写一篇50词左右的短文,可适当发挥。;练习一
My name is Bob. I have a good eating habit. I like bananas and hamburgers very much,but I dont like tomatoes. My parents like oranges and salad. They dont like ice--cream. But my friend Eric likes it. He always have ice-cream after dinner. Besides, Eric doesnt like apples. I think Eric is not right. We should all eat healthy food. Because it’s good for our health.
?
?;练习二
假设下表中是你??三餐食谱,请以“My Three Meals (餐)”为题写一篇短文。
要求:用上所给信息,语句通顺。50词左右。
My Three Meals
__________________________________________________
__________________________________________________;练习二
My Three Meals
I eat lots of healthy food every day. Every morning, I have noodles and two eggs for breakfast. I have lunch at school. For lunch, I have fish, dumplings and bananas. After school, I often have rice, chicken and lots of carrots at 6 p.m. I eat well and I play sports every day. I am sure I am really healthy.;练习三
请根据表格内容写一篇50个词左右的短文,可适当发挥。;练习三
Jack, Tom and I are friends. But we like different food. Jack likes bananas and hamburgers, but he doesn’t like apples. I like pears and bread, but I don’t like ice-cream. Tom likes ice-cream, but he doesn’t like chicken. I think ham
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