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安徽科技学院《数字电子技术》课程设计实验报告
数字电子技术课程设计
题 目: 病房呼叫系统
* * : ***
专 业: 电子科学与技术
班 级: 112
学 号:
指导教师: 无
2022 年 06 月 15 日
安徽科技学院理学院
1
第 页 共 14 页
安徽科技学院《数字电子技术》课程设计实验报告
病房呼叫系统
一 课程设计题目与实习目的
课程设计题目:病房呼叫系统
实习目的:
1.掌握数字电路课程所学的理论知识以及数字电子技术在生活中的应用。
2 .熟悉几种常用集成数字芯片的功能和应用,并掌握其工作原理,进一步
学会使用其进行电路设计。
3 .进一步深化对电子技术的了解,强化实际动手操作能力以及发现问题解
决问题的方法。
4 .培养认真严谨的工作作风和实事求是的工作态度。
5 .数电课程实验是大学中为我们提供的一次动手实践的机会,增强实际动
手操作与研发的能力。
二 任务和要求
要求:
1.用 1~5 个开关摹拟 5 个病房的呼叫输入信号, 5 号优先级最高; 1~5
优先级挨次升高;
2 .用一个数码管显示呼叫信号的号码;没信号呼叫时显示 0 ;又多个
信号呼叫时,显示优先级最高的呼叫号(其它呼叫号用指示灯显示);
3 .凡有呼叫发出5 秒的呼叫声;
4 .对低优先级的呼叫进行存储,处理完高优先级的呼叫,再进行低优
先级呼叫的处理 (附加)。
三 总体方案的选择
病房呼叫系统整体思路为:
LED 指示灯显示病房模块
数码管优先显示重病房模块
蜂鸣器报警 5 秒模块
首先由病人按下呼叫器开关,即逻辑数据开关,(1)进入第一模块,通
过 LED 指示灯显示病人呼叫的病房,(2 )进入第二模块,传输到一个编
码器进行编码,我这里选用的是 74LS148 ,8 线—3 线优先编码器,其低
电平为有效输入;然后再进行译码输出,我选用的是 74LS48 ,为共阴极
7 段译码/驱动器,74LS148 输出为反码输出,遂在 74LS48 前加之反向
器进行输入;再用共阴极七段数码管进行输出。(3 )进入第三模块,通
过一个与非门对信号进行处理,连接周期 T 为 10 秒,占空比为 50% 的
第 2 页 共 14 页
安徽科技学院《数字电子技术》课程设计实验报告
方波发生器与信号一同通过与门,控制输出信号可以持续 5 秒,使蜂鸣
器呼叫5 秒。
流程图如下:
逻辑数据开关
与非门
处理信号
用编码器 74LS148
LED 进行编码
周期 T
指 为 10 秒,
示 占空比
灯
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