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第4节 探索三角形相似的条件(三);情景引入、合作探讨;1、探索并掌握三角形相似的条件:三边成比例的两个三角形相似。; 认真看书本P93-94
1、探究三边对应成比例的两个三角形相似吗?画图说明。;探究三边成比例的两个三角形是否相似? ;交流展示、揭示新知;应用新知、练习提高;随堂练习P94;思考:两个等边三角形一定相似吗?;如图,△ABC与△A′B′C′相似吗?你有哪些判断方法?
;练一练:
习题4.7 ——P95:T3
找一找:
第3题哪些三角形相似?;课堂小结:收获?;; 当堂检测:
一、已知△ABC和 △A’B’C’,根据下列条件判断它们是否相似,写出理由。;如图,每一个小正方形的长度为1个单位长度,△ABC与△A′B′C′相似吗?写出说明过程。
;晚修作业:
课本习题4.7
第1题、第2题; 第4节 探索三角形相似的条件(三);情景引入、合作探讨;1、探索并掌握三角形相似的条件:三边成比例的两个三角形相似。; 认真看书本P93-94
1、探究三边对应成比例的两个三角形相似吗?画图说明。;探究三边成比例的两个三角形是否相似? ;交流展示、揭示新知;应用新知、练习提高;随堂练习P94;思考:两个等边三角形一定相似吗?;如图,△ABC与△A′B′C′相似吗?你有哪些判断方法?
;练一练:
习题4.7 ——P95:T3
找一找:
第3题哪些三角形相似?;课堂小结:收获?;; 当堂检测:
一、已知△ABC和 △A’B’C’,根据下列条件判断它们是否相似,写出理由。;如图,每一个小正方形的长度为1个单位长度,△ABC与△A′B′C′相似吗?写出说明过程。
;晚修作业:
课本习题4.7
第1题、第2题;
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