班主任月家访工作计划5篇.docxVIP

第 班主任月家访工作计划5篇   班主任月家访工作计划精选5篇。  应该怎样写工作计划才会让计划不流于形式呢？为了使工作任务更加明确精准更容易实现，提前写好一个阶段的工作计划是很重要的。工作计划一般来说就是提前准备好自己工作需要的条件，您可能会对“班主任月家访工作计划”有些好奇不妨阅读本文了解更多，希望您能在此文中获得相应的收获！ 班主任月家访工作计划【篇1】 由于当前全面复学复课后“疫后综合症”比较普遍，为确保校园安全和学生健康安全！根据教育部省委省政府的部署和文件要求，我校积极落实家校联动机制尽快帮助学生消除“疫后综合症”回归正常学习状态，特制定家访方案如下： 一、成立家访工作领导小组 组长：___ 常务副组长：___ 副组长：___、___、___、___、___、 成员：___、___、___、___、___、 二、工作措施 （一）合理时间安排家访对象、时间和路线 各班主任根据班级情况利用班会课和早读时间对学生进行疫后复学心理疏导。根据学生的家庭住址、在校表现情况（思想状态是否稳定、学习压力是否过大）等情况合理安排家访的方式、线路、具体时间。 （二）开展家访活动 1、参加家访老师： （1）初一年段领导小组： ___、___、___、___、___、 成员：初一年段全体老师 （2）初二年段领导小组： ___、___、___、___、___、 成员：初二年段全体老师 （3）初三年段领导小组： ___、___、___、___、___、 成员：初三年段全体老师 2、人员分组：由年段长结合教师任课班级进行编排。 3、家访时间：初一、初二为5月16日、17日、23、24日全天以及5月18日至22日晚上。初三为5月17日、24日全天以及5月18日至22日晚上。 （三）家访要求： 1、班主任确定家访对象后在规定时间内根据段长安排的人员牵头进行家访。 2、做好家访前的准备工作：学生情况、具体要求、交流目的和方向等 3、家访过程中要进行拍照留底并把照片发给段长统一交政教处。 4、班主任在家访后及时在《班主任工作手册》中填写家校联系记录和主要工作记录。 四、及时总结 集中家访活动结束后及时召开总结会议对存在问题和困难学生确定老师进行一对一帮扶。 班主任月家访工作计划【篇2】 家访是班主任的一项常规工作，是对学校教育教学工作的重要补充，成功的家访有利于促进教师因材施教，有利于家庭教育优化，有利于促进学生学习的积极性与主动性。在这个学期里我将家访班级里每一个孩子的家，这样可以深入到孩子的家庭生活。我感觉到做为一名班主任仅仅把教育的目光放在学校是远远不够的，学生的家长是学生的第一任老师，学生的家庭是教育的起始，也是每一个孩子一生离不开的学校因此，要做一名成功的教师，应该让每一个孩子的家长成为我“教育事业的同伴”，共同努力，才会使教育迈向成功。 我班的学生都是农村，家庭条件不是很好，父母每天为了生计奔波，晚上回家往往以筋疲力尽，想管孩子以是心有余而力不足，更不能说与老师主动沟通了，因此家访成了我们学校班主任工作的重要部分。 由于我们班家庭教育与家庭关系的复杂，我在每次家访前我都要充分准备好资料，实事求是，以表扬为主，关爱为本。在与家长交流中多讲学生的闪光点，多讲增强学生信心、激发学生上进的话。对学生的缺点尽量委婉、客观的指出来，并有针对性地指出各个学生在假期中应做的事情。如：我班的刘欢积极性高，上课爱发言，但一写字就丢笔画，而且自己潦草，很难辨认。为此，我将在家访中表扬他的积极的学习态度，也将提出希望他在以后的学习生活中好好练字的意见。家长也会与我交换教育孩子的方法等，这样收效会很好。再如：又如：针对班里几个学习好的孩子，我将在家访过程中，谈的最多的将是孩子将来发展的问题，及能力的培养。家长也能够把他们的观点及要求及时的反馈给我。通过家访许多家长不仅会谈到自己孩子的情况，也会对学校建设，班级管理等方面提出了宝贵建议，使我重新认识我们的家长，吸取宝贵的经验。 通过家访我将会拉近学生与我的距离，家长与我的距离，使学生更加亲其师，信其道，使家长了解了我的工作，认同我的教育方法。而我也将理解家长的心态。有的家长平时很少和我沟通，对学校、老师的工作有不理解的地方。我相信通过家访，我和这些家长将会消除误解，并真心欢迎他们为孩