人教版中职语文基础模块上册 18《报任安书》 导学案（含答案）.doc

18报任安书 一、课时目标 1、 了解《史记》的写作过程和成书原因，理解本文的背景与司马迁的遭遇。 2、 梳理本文的层次结构，学习本文层层深入、曲婉有致的、迂回曲折的行文艺术。 3、 积累重要的文言知识。 二、知识链接 作者简介 司马迁（约前145---约前90），西汉著名史学家、文学家和思想家。字子长，夏阳（今陕西韩城南）人。其父司马谈是汉朝太史令（掌管起草文书、编写史料，兼管国家典籍、天文历法的官职）。 司马迁早年游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说。《史记?太史公自序》有这样的记载：“二十而南游江、淮，上会稽，探禹穴，闚九疑，浮于沅、湘；北涉汶、泗，讲业齐鲁之都，观孔子之遗风，乡射邹、峄