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常见修辞手法;广告修辞大擂台;一个小姑娘，生在水中央。 身穿粉红裳，坐在绿洲上。;请大家猜猜谜语;;;关键条件：;比喻的种类;; 露珠（散文诗） 孩子：妈妈，小草哭了。 妈妈：孩子，那不是眼泪。 那是（ ） 那是（ ） 那是（ ） ;二、比拟;; 在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了，它那灵性的白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。 　　这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。 　　百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。  《心田上的百合花》林清玄;拟人的作用;运用原则;区别：比喻与比拟;1晕月爬过墙来。;;;练一练（把下列句子改成拟人句）; 排比;把下面的句子改写成排比句。 　　 音乐家常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关，而一般人的灵感，则常是霎时的喜悦。 ;它可能是一片海;夸张;未饮心先醉,眼中流血,心内成灰 ;1、夸张不是浮夸，而是故意合理 地夸大“脚下的地球当球玩，大洋海水能喝干”就不合理。 2、夸张要明确、显露，不能和事实距离过近，否则分不清是事实还是夸张。如“劳动三十天，胜过六十天”就很难说是夸张还是事实了。 3、运用夸张要注意文体 的特征。在文学体裁中运用夸张会取得很大的艺术效果；而在科技说明文、说理性的文章中就一般不用夸张，以免歪曲事实。;1、概念： 借用本事物有密切关系的其它事物来代替本事物。 2、分类： （1）特征代替本体 例：红眼睛原知道他家里只有一个老娘。 例2：圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走去。 （2）具体代抽象 例：枪杆子里出政权。 （3）借专名代一般人或事物。 例：新时代的雷锋不只千千万。;;借代的作用 ①形象生动、重点突出，如：那一对西装革履从前面慢悠悠地走过来。 ②简洁、精炼，如：公园里的长凳上坐着两个人，一个“马褂”，一个“西装”。 ③灵活，不死板，给人以幽默感，如：从他的祖父到他，??代不捏锄头柄了。 借代要得当 这特别要注意语言环境的交代，否则，可能产生歧义或让人摸不着头脑，如： 张伯伯家里有两个五角星——容易产生误解。 ;借喻与借代的区别;;1、一朵浮云把银盘遮盖了。 2、青虫不易捕，黄口无饱期。 3、烽火连三月，家书抵万金。 ;;对偶;以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四个句子中，哪个能作为下句与它组成对偶句？选出最恰当的一项（ ） A．柳絮池塘淡淡风 B．榆荚临窗片片雪 C．带水芙蓉点点雨 D．丁香初绽悠悠云;在以下各句横线处填上适当的话语，使前后内容、句式对应，修辞手法基本相同。;;双 关 双关指的是利用词语同音或多义等条件，有意使一个语句在特定的语言环境中同时兼有多种意思，表面上说的是甲义，实际上说的是乙义；类似我们平时所说的一石三鸟、一箭双雕、指桑骂槐，即言在此而意在彼。 双关包括谐音双关和语义双关两种。;利用词语的同音或近音条件构成的双关，如： （1）杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 （2）外边树梢头的蝉儿却在枝头唱高调：“要死哟！要死哟！”（茅盾《雷雨前》） 例（1）利用“晴”“情”同音构成双关 （2）利用音近表面摹拟蝉儿的叫声，实际是用雷雨前闷热得要死来诅咒反动黑暗的统治已到了末日。;此外，汉语中的许多歇后语就是利用谐音双关构成的。例如： （3）老虎拉车——谁赶（敢）？ （4）孔夫子搬家——净是书（输）。 （5）窗户眼吹喇叭——鸣（名）声在外。;利用词语或句子的多义性构成的双关，例如： （1）他却笑着说：“没关系！吃点墨水好哇，我肚子里的‘墨水’还太少呢！” （2）可是匪徒们走上几十里的大山背，他们没想到包马脚的麻袋片全烂掉在马路上，露出了他们的马脚。 例（1）用“墨水”的多义性，表面用的是本义，实际指的却是比喻义：学问或知识。 （2）中“马脚”也是实际用的比喻义：破绽。;反问;设问;修 辞 欣 赏;反复;十二、顶真（顶针/联珠 ）常见修辞手法;广告修辞大擂台;一个小姑娘，生在水中央。 身穿粉红裳，坐在绿洲上。;请大家猜猜谜语;;;关键条件：;比喻的种类;; 露珠（散文诗） 孩子：妈妈，小草哭了。 妈妈：孩子，那不是眼泪。 那是（ ） 那是（ ） 那是（ ） ;二、比拟;; 在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了，它那灵性的白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。 　　这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。 　　百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。  《心田上的