护理教学工作计划2023多篇 .pdfVIP

护理教学工作计划2023多篇 一、岗前培训 实习生来院后，护理部将组织为期两天的岗前培训，主要内容：护士 行为规范及护患沟通技巧、护士素质要求、医院概况、医德医风及有关规 章、实习生管理条例、临床教学管理制度、院内感染控制、安全知识、侵 权责任法、应急知识、母乳喂养等。使实习生尽快熟悉医院环境及各项规 章制度及要求，顺利进入临床实习阶段。 二、加强护理带教组织领导 护理部设专人管理，科室根据护理部教学计划制定详细的教学计划， 设总带教老师，实行一对一临床带教，带教老师相对固定。科室将实习生 入科宣教、实习项目表、患者病情掌握问卷、讲座课件及签到照片、试题、 试卷、实习生意见反馈表等存档备查。 三、定期召开带教老师及实习生会议 每月组织一次实习生会议，召开一次实习队长座谈会，及时了解学生 思想动态，征求学生对教学中的意见及建议；每季度组织一次带教老师会 议，及时了解教学过程中存在的问题，掌握学生思想动态，因人施教。 四、严格教学考核 成立教学专项考核组，制定考核标准，加强教学考核，除不定期的日 常考核外，每季度专项考核一次，考核结果与绩效工资挂钩。 五、根据不同学历分层次带教 六、定期组织业务讲座 护理部每月组织一次业务讲座，全部使用多媒体教学，提高教学水平。 科室每周提问两次，每两周讲座一次，每月一次护理查房，要求记录 齐全并存档。 七、加强教学环节管理 严格实习生轮转签字制度，科室见到护理部签条后方可安排学生实习， 实习结束每位实习生必须向科室提交五份完整的护理评估和一份掌握患者 病情问卷，科室认真组织理论、操作考试，护理部不定期抽查科室护理评 估和掌握患者病情问卷，参加学生出科考试。严格实习报告鉴定管理，带 教老师、护士长分别亲笔签字，不具备带教资格的护士不允许签字，学生 表现要如实填写。 八、组织教学满意度调查 护理部每季度发放一次教学满意度调查表，将存在的问题及时向科室 反馈，并提出整改措施。调查情况还要与绩效工资挂钩。 九、做好教学总结 护生实习结束前，组织教学双评，评选优秀带教老师、先进带教科室、 优秀实习生，并进行理论和操作考试，要求人人达标。 一、培养目标 贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导 向的原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职 业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握护理操作技能，能在各级各类医 疗卫生机构和社区卫生服务机构从事护理、保健、康复、健康教育等工作， 具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。 二、培养标准 以护理岗位需求为标准，通过3年学习，毕业生应具有以下专业知识、 职业技能与服务态度，并能顺利通过国家执业护士资格考试。 1、掌握本专业必需的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保 健知识。 2、掌握护理学的基本理论，具有以护理对象为中心，实施整体护理 的能力。 3、能够运用专业知识对护理对象进行健康评估，具有分析和解决临 床常见护理问题的综合能力。 4、具有规范、熟练的基础护理和专科护理基本操作技能。 5、具有对护理对象进行病情变化、心理反应和药物疗效的观察能力。 6、具有对急、危、重症病人的应急处理和抢救配合能力。 7、具有初步的病室和病人管理能力。 9、具有运用卫生保健知识，进行基本健康指导的能力。 9、具有良好的职业道德、伦理意识、法律意识、医疗安全意识，以 及评判性思维能力、社会适应能力，有健康的体魄。 10、具有良好的医疗服务文化品质、心理调节能力，以及人际沟通与 团队合作的能力。 11、具有熟练的计算机基本操作能力和一定的英语应用能力。 12、具有初步获取专业领域新理念、新知识、新技术、新方法的能力。 三、招生对象、学制与时间分配 1、招生对象初中毕业生。 2、专业学制3年。 3、时间分配第1学期入学教育和军训l周，教学16周，复习考试1 周;第2-3学期教学19周，复习考试1周;第4学期教学15周，临床见习 4周;第3学年43周，其中毕业实习39周，长假2周，毕业教育1周， 技能考证训练1周。 4、学时安排每个教学周为5天，每天教学时数为6学时，每学时45 分钟。 四、课程设置与学分计算 1、课程设置由5种课程模块构成：基础课模块、专业课模块、专项 实践课模块