《自主学习》（课件）-小学生主题班会.pdf

自查自省，不断进步 自主学习主题班会 儿童教育自主学习主题班会 汇报人：xxx 汇报时间：2022 目生学 CONTENTS 目录 1.目前班内的不好现象 3.有意义的学习 2.机械学习你有吗 4.习惯是把双刃剑 第一章节★ 目前班内的不好现 自查自省，不断进步 目前班内的不好现象 01:抄袭作业 03:考试抄袭 作业不会做，把别人的作业或参考书上 考试时抄袭图别人的答题卡，抄别人的 的答案不加思索地搬到作业本上以便交 答案(诚实的学生，遇到问题为什么不 想办法解决，而让自己的包袱越来越沉 差；(掩耳盗铃的做法，自欺欺人) 重呢?) 02:不写作业 04:漫无目的 老师，我不会做，但我不想欺骗你，所 学习散漫(源于无规划，无目的、无动 以我不交作业； 力) 目前班内的不好现象 ·班内不好的现象 1.上课时“身在曹营心在汉”(缺乏专注分神走思) 2.上课光用耳朵听听，没有用心，也懒得动手。 3.想想自己就听不懂，于是这节课就浪费了。 4.上课不积极思考，机械地听机械的抄笔记。(机械学习) 5.有一小点疑问，就去和同桌理论，失去了自我思考，同时也耽误 了后面的听课。 6.课上没弄懂的问题不主动找老师和同学解决，导致问题愈积愈多。 目前班内的不好现象 ①自习课以讨论问题开始，闲聊告终。(自制能 力差，受不了诱惑) ②早上自习课去打盹打瞌睡，早自习来后不能充 分利用。 ③自习课看到别人讲话，总忍不住要凑一份(缺 乏自制力，随意挥霍时间) ④三餐后自习秩序有些乱，不能自觉的入室即学。 目前班内的不好现象 √目前班内的不好现象 ①没有一定的计划，在几科轮换中时间匆匆溜走。 ②当天知识没有及时总结反思，缺乏消化吸收。 ③喝水、上厕所闲事较多。 ④沉迷完成作业，没有自主意识和自我规划去补弱。 第二章节★ 机械学习你有吗 自查自省，不断进步 机械学习你有吗 机械的学习 机械学习由美国著名心理学家奥苏伯尔提出，是与有 意义学习相对的概念，是指符号所代表的新知识与学 习者认知结构中已有的知识建立非实质性的和人为的 联系，即对任意的(或人为的)和字面的联系获得的 过程。机械学习是一种单纯依靠记忆学习材料，而避 免去理解其复杂内部和主题推论的学习方法。平时多 称为死记、死背或死记硬背。 机械学习你有吗 如何避免机械学习1 进行后继学习时以先前获得的认