小学3-4年级红色文化教案.docx

PAGE PAGE 1 小学3-4年级红色文化教案 第一单元 红色歌谣 第1课：红米饭，南瓜汤 教学目标 学习红军艰苦奋斗的革命乐观精神，培养学生不怕吃苦的品格。 教学重点 学习红色歌谣。 教学难点 培养学生不怕吃苦的品格。 导学过程 一、导入新课1.播放红色歌曲“红米饭，南瓜汤”。2.同学们，你们吃过红米饭，南瓜汤吗？今天我们就一起来学习“红米饭，南瓜汤”。 二、讲授新课1、讲解什么是“红米饭，南瓜汤”。“红米饭”指的是用井冈山红米煮的饭，“南瓜汤”指的是清水煮南瓜。2、讲授在井冈山斗争时期，红军将士发扬革命乐观主义精神，艰苦奋斗，最终取得中国革命的胜利。 3、学唱歌曲“红米饭，南瓜汤”。4、分组讨论井冈山革命传统的起源，培养爱国主义精神。 5、通过学习红军优良革命传统，自我反思。 三、活动场1、同学们，请跟着老师学唱下面这首歌曲《井冈山下种南瓜》。 2、你还会唱什么红色革命歌曲？分组选代表唱红歌。3、小结：通过学习红色歌谣，了解红军艰苦奋斗的革命乐观精神，培养学生不怕吃苦的品格。     第2课：打败江西两只“羊” 教学目标 学习红军艰苦奋斗的革命乐观精神，培养学生不怕吃苦的品格。教学重点 学习红色歌谣。 教学难点 培养学生不怕吃苦的品格。  导学过程  一、导入新课 1.播放红色歌曲“打败江西两只羊”。2.同学们，你们你们知道歌曲中的“羊”是什么意思吗？今天我们就一起来学习“打败江西两只羊”。 二、讲授新课1、讲解打败江西两只“羊”背后的历史故事。土地革命战争时期，由毛泽东、朱德等共产党人领导的中国工农红军第4军在江西省永新县龙源口地区，反击国民党对井冈山革命根据地第4次“进剿”的作战称为龙源口战斗。又称七溪岭战斗或龙源口大捷。2、观看龙源口大捷桥、龙源口大捷纪念碑等红军革命旧址图片。 该地现存有龙源口大捷桥、龙源口大捷纪念碑（朱德亲笔题词）、望月亭（歌曲“十送红军”原唱地）、秋溪乡党支部旧址（井冈山斗争时期毛泽东亲手创建的第一个农村党支部）等。 3、学唱歌曲“打败江西两只羊”。4、讨论学习红军优良革命传统，培养学生不怕吃苦的品格。 三、活动场1、同学们，你们还知道哪些红军游击战的故事。 2、分组讨论，选代表讲讲革命时期红军故事。3、小结：通过学习红色歌谣，了解红军艰苦奋斗的革命乐观精神，培养学生不怕吃苦的品格。       第3课：八角楼的灯光 教学目标 学习红军艰苦奋斗的革命乐观精神，培养学生不怕吃苦的品格。教学重点 学习红色歌谣。 教学难点 培养学生不怕吃苦的品格。  导学过程 一、导入新课同学们，在井冈山茅坪村，有一幢看起来毫不起眼、名气却很大的“土建筑”——八角楼。这是一幢普通土砖结构的两层楼房，毛泽东曾在这里居住，写下了《中国的红色政权为什么能够存在？》等光辉著作，指明了中国革命胜利的道路。 今天我们一起来学习红歌“八角楼的灯光”。 二、讲授新课1、学唱歌曲“八角楼的灯光”。 2、展示图片“茅坪村八角楼”学生讨论：是否到过茅坪村八角楼，是否见过类似的楼房。 3、讲授八角楼背后的故事。“一根灯芯的故事”， 在井冈山斗争时期，由于敌人对革命根据地实行经济封锁，服装、弹药、粮食、油盐都很困难。在那艰苦斗争的日子里，毛主席号召全体军民，厉行节约，并向全军宣布了一个关于用油灯的规定，规定的内容大致是：团、营、连部晚上办公时用一盏灯，可点三根灯芯，办完公要熄掉，连部会留一盏灯作带班、查哨用，只准点一根灯芯。 三、活动场 毛泽东以身作则、严于律己的故事让我们肃然起敬。同学们，让我们来找一找身边也具备这样优秀品质的同学，向他们学习，争做严格要求自己的好榜样。 四、小结通过学习红歌“八角楼的灯光”，培养学生争做严格要求自己的好榜样。     第4课：苏区干部好作风 教学目标 学习红军艰苦奋斗的革命乐观精神，培养学生不怕吃苦的品格。教学重点 学习红色歌谣。 教学难点 培养学生不怕吃苦的品格。 导学过程 一、导入新课播放红色歌曲“苏区干部好作风”。同学们，这是一首脍炙人口的兴国山歌，说的是苏区干部下乡调研、开展工作的场景，唱出了苏区广大干部的优良作风，今天就让我们一起来学习“苏区干部好作风”。 二、讲授新课1、学唱歌曲“八角楼的灯光”。学生讨论，通过学习这首红歌，了解了苏区干部有哪些好作风？ 2、说一说自己身边人的优良作风。 学生举手发言，老师进行总结3、知识窗：讲授“邓颖超倡导节省运动”的故事。 讨论学习红军优良革命传统，培养学生勤俭节约的品格。 三、活动场在班上开展“