微专题17地质灾害.ppt

地质灾害 目录 考向讲解 知识体系 考点精讲 课堂总结一轮总复习 考向讲解知识体系考点精讲课堂总结1以重要区域为切入点，考查地震、泥石流、滑坡等地质地貌灾害的产生机制与发生过程。2对人类有重大影响的自然灾害，或有普遍意义的自然灾害类型是考查的重点内容。 知识体系考点精讲课堂总结考向讲解地质灾害地震滑坡泥石流含义、分布、成因、危害、防御措施成因上的关联性、灾情大小的分析方法 课堂总结考向讲解考点精讲知识体系一、地震岩石圈水文灾害气象灾害大气圈水圈生物圈分类暴雨、干旱、台风、寒潮洪涝、风暴潮病害、虫害、鼠害生物灾害地质灾害地震、火山喷发、滑坡、泥石流孕灾环境主要的自然灾害 课堂总结考向讲解考点精讲知识体系一、地震1含义：地应力超过岩层所能承受的限度时，岩层发生断裂或错位，使长期聚集起来的能量急剧释放，并以地震波的形式向四周传播，使地面发生震动，称为地震。地应力是指当物体（岩石）受到外力作用，其内部会产生一种抵抗力。岩层倾斜或弯曲岩层断裂或错位能量急剧释放地震波传播地面震动地应力超限地应力 课堂总结考向讲解考点精讲知识体系一、地震2基本概念（1）震级：是衡量地震本身大小的尺度，由地震所释放出来的能量大小所决定。释放出的能量愈大则震级愈大，因为一次地震释放的能量是固定的，所以无论在任何地方测定只有一个震级。震级（M）是距震中100公里处标准地震仪所记录的以微米表示的最大振幅（A）的对数值。M=lgA 课堂总结考向讲解考点精讲知识体系一、地震2基本概念 （2）烈度：地震烈度是地震时一定地点的地面震动强弱的尺度，是指该地点范围的平均水平而言。一次地震的震级是固定的，但随着距震中距的加大，地震所引起的地表震动的强烈程度却是递减的，对建筑物的影响也是递减的，所以有必要引用另一个概念——地震烈度，来表征地震时震动强度随震中距加大产生的变化与震中距一定距离点的震动强烈程度。 课堂总结考向讲解考点精讲知识体系一、地震2基本概念（3）震源：地球内部岩层破裂引起震动的地方。（4）震中：地面正对着震源的那一点。（5）震源深度：震源到地面的垂直距离。（6）等震线：把地面破坏程度相似的各点连接起来的曲线。（7）震中距：地面上任何一点到震中的直线距离。 课堂总结考向讲解考点精讲知识体系一、地震2基本概念烈度的影响因素：（负相关）震中距、震源深度、地质构造、建筑物的抗震程度（正相关）震级、人口密度、经济发达程度 课堂总结考向讲解考点精讲知识体系一、地震2基本概念?震级烈度定义衡量地震释放能量大小的指标衡量地震发生时地面受到影响和破坏程度的指标单位级度影响因素大小与地震释放的能量有关震级越大，烈度越大；震源越浅，烈度越大；震中距越小，烈度越大；另外，还受地质构造和地面建筑物的影响大小依据根据释放能量的大小根据人的感觉、室内设施的反应、建筑及地面的破坏程度 课堂总结考向讲解考点精讲知识体系一、地震3分类（3）按震级弱震有感地震中强震强震（1）按成因构造地震火山地震塌陷地震（2）震源深度浅源地震深源地震中源地震深度70-300公里小于3级3—4.5级4.5—6级6级以上破坏力也最大，约占全世界地震的90%以上数量约占地震总数的7%左右约占地震总数的3%左右，震级也都比较小深度大于300公里深度小于70公里 课堂总结考向讲解考点精讲知识体系一、地震4分布：环太平洋地震带和地中海—喜马拉雅地震带。 课堂总结考向讲解考点精讲知识体系一、地震5成因：位于板块交界处，地壳不稳定，岩层活动频繁。分析汶川地震造成巨大经济损失和人员伤亡的原因自然原因：地处地震带上，震级高，破坏力大；山区面积广大，岩石破碎，风化严重，加之正值雨季，滑坡、泥石流等相关灾害群发。人为原因：植被的破坏；建筑多为土木结构，抗震能力弱；人口集中等。 课堂总结考向讲解考点精讲知识体系一、地震6危害（1）地震所造成的直接灾害有：建筑物与构筑物的破坏，如房屋倒塌、桥梁断落、水坝开裂、铁轨变形等等。 地面破坏，如地面裂缝、塌陷，喷水冒砂等。山体等自然物的破坏，如山崩、滑坡等。海啸、海底地震引起的巨大海浪冲上海岸，造成沿海地区的破坏。（2）地震引起的次生灾害主要有：火灾，由震后火源失控引起；水灾，由水坝决口或山崩壅塞河道等引起； 毒气泄漏，由建筑物或装置破坏等引起； 瘟疫，由震后生存环境的严重破坏所引起。 课堂总结考向讲解考点精讲知识体系一、地震7防御措施震前动物有预兆，抗震防灾要搞好；牛羊驴马不进圈，老鼠搬家往外逃；鸡飞上树猪拱圈，鸭不下水狗狂叫；兔子竖耳蹦又撞，鸽子惊飞不回巢；冬眠长蛇早出洞，鱼儿惊惶水面跳；家家户户要观察，综合异常做预报。 课堂总结考向讲解考点精讲知识体系一、地震7防御措施加强地震预报能力；提高建筑物抗震能力；加强地震应急演练；提高公民防震减灾意识和自救能力；发展科技，加强对地震预报预测，建立预警系