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问题背后的问题读后感(5篇)
问题背后的问题读后感(5篇) 问题背后的问题读后感范文第1篇 文献标识码： A提问作为一种有效的教学手段，是关心老师在教学过程中发觉同学的疑难与困惑所在。但现在许多的老师并不清晰同学的问题毕竟在哪里，哪些地方是同学不懂的或者是是懂非懂的。所以提高课堂提问的有效性势在必行，这不仅仅关系到老师专业的进展，更是关系到同学的全面进展。一、学校语文阅读教学中课堂提问的真实状态新课程改革的目的之一是要求转变同学的学习方式，即传统被动的接受学问要转变为乐观主动的建构学问，老师在教学的过程中要培育同学的问题意识。始终以来，对于阅读教学中“谁”是课堂提问的主体的
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