年高考政治（浙江选考2）二轮复习课件：必修1 经济生活 专题2.pptx

专题2　生活中的消费与生产发展 -2-重难点再整合1重难点再整合2重难点再整合3重难点再整合4 影响消费水平的主要因素(b)影响消费水平的主要因素 -3-重难点再整合1重难点再整合2重难点再整合3重难点再整合4典题再巩固1(2018浙江嘉兴选考模拟)下表为某省2015—2017年经济发展部分调查数据,从中可以看出该省 (　　)A.居民生存资料消费量正逐年减少B.居民消费水平的提高与经济发展同步C.城镇居民的恩格尔系数会高于农村居民D.城乡居民收入差距缩小提高了总体消费水平B -4-重难点再整合1重难点再整合2重难点再整合3重难点再整合4解析 根据表格信息可知,我国国内生产总值不断增长,城乡居民消费水平不断增加,梳理左右栏数据可得出B项的结论。A项表述显然与表格信息不符。城镇的恩格尔系数显然低于农村,故C项不选。根据表格信息可知,2015—2017年,城乡居民收入差距绝对额略有扩大,故D项与题意不符。 -5-重难点再整合1重难点再整合2重难点再整合3重难点再整合4 消费心理及其影响的消费行为(b)1.不同消费心理影响消费行为的比较 -6-重难点再整合1重难点再整合2重难点再整合3重难点再整合4 -7-重难点再整合1重难点再整合2重难点再整合3重难点再整合42.做理智的消费者 -8-重难点再整合1重难点再整合2重难点再整合3重难点再整合4 -9-重难点再整合1重难点再整合2重难点再整合3重难点再整合4典题再巩固2(2018浙江超级全能生4月选考模拟)每逢“双十一”来临之前,不少“剁手族”都会提前将喜欢的商品放进购物车里,等着享受优惠大促销,他们只顾享受低价带来的快感,而完全忽略了自己是否需要这些商品。这给消费者的主要启示是(　　)A.崇尚求实,讲求实惠B.量入为出,适度消费C.勤俭节约,绿色消费D.避免盲从,理性消费D解析 本题主要考查消费观念。根据题意,消费者只顾享受低价带来的快感,而完全忽略了自己是否需要这些商品,这启示消费者要避免盲从,理性消费,D项正确。故选D项。 -10-重难点再整合1重难点再整合2重难点再整合3重难点再整合4生产与消费的关系(c)1.生产决定消费 -11-重难点再整合1重难点再整合2重难点再整合3重难点再整合42.消费对生产具有反作用 -12-重难点再整合1重难点再整合2重难点再整合3重难点再整合4典题再巩固3(2018浙江超级全能生9月选考)在消费4.0时代,“人格”成为交易触点,大众消费市场愈趋个性化。消费者需要个性化的产品,不仅仅要在功能上满足他们的某个痛点需求,还要在情感上,让他们对该产品产生一种“连接感”。这说明(　　)A.生产为消费创造对象与动力B.生产决定消费的质量与水平C.新的消费热点带动产业的发展D.消费引导生产的调整与升级D解析 消费4.0时代,消费更趋向个性化,不仅要求在功能上满足消费者的某个痛点需求,还要在情感上,让消费者对该产品产生一种“连接感”,这说明消费引导生产的调整与升级,D项符合题意。 -13-重难点再整合1重难点再整合2重难点再整合3重难点再整合4大力发展社会生产力(b)大力发展社会生产力 -14-重难点再整合1重难点再整合2重难点再整合3重难点再整合4典题再巩固4(2016浙江10月选考)贯彻共享发展理念,进一步完善社会保障网,提高社会保障水平,从根本上说 (　　)A.要大力发展生产力B.要加大财政投入C.要统筹城乡发展D.要完善转移支付A　解析 本题考查影响分配公平的根本因素。要促进分配公平,根本在于大力发展生产力,故A项正确。其他均不是根本因素。 -15-1.社会再生产过程的四个环节及其相互关系(1)社会再生产过程包括生产、分配、交换和消费四个相互联系的环节。(2)生产过程是起决定作用的环节。(3)分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带,对生产和消费有着重要的影响。(4)消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力,要增强消费对经济发展的基础性作用。 -16-易漏点巩固1近年来,消费者众筹资金,农户根据消费者订单进行生产,等农作物成熟后,将农产品直接送到消费者手中。这一被称为“从田间到舌尖”的模式迅速发展。这一模式表明(　　)A.生产决定消费的对象B.消费是社会再生产的决定环节C.消费是生产的目的和动力D.消费为生产创造出新的劳动力C解析 农户的订单模式表明消费是生产的目的和动力,生产出来的产品被消费了,这种产品的生产过程才算最终完成,C项符合题意;材料强调农户根据消费者订单进行生产,A项与题意不符;生产是社会再生产的决定环节,B项说法错误;材料没有体现消费为生产创造出新的劳动力,D项与题意不符。 -17-2.坚持基本经济制度不动摇(1)是什么:公有制为主体,多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。(2)为什么:这一基本经济制度