初二数学教学计划3篇(初三第二学期数学教学计划).docxVIP

PAGE2 / NUMPAGES2 初二数学教学计划3篇(初三第二学期数学教学计划)  初二数学教学方案1 初二数学教学方案  新的学期已经开头，为了搞好本学期的教学工作，依据学校方案和科研室工作方案，特制定本学期教学工作方案如下：  一、学情分析  本学期我连续担当时二的数学教学工作。这两个班整体状况是同学基础较差，优秀生少，后进生站每个班的40%左右。少数同学学习主动性高，各科作业能按时按量完成，能够严格要求自己，但大部分同学学习不够认真，上课听讲、作业完成总是应付，不能够主动学习，所以造成基础把握不扎实。要在本学期获得进步，则必需调动同学学习的主动性，查漏补缺，打好基础；同时留意同学规律思维的培育。  二、教学措施  1、认真研读新课程标准，钻研教材，努力构建和谐课堂教学模式，提高教学的实效性与有效性  2、依据教学内容，细心设计数学活动，培育同学探究合作力气，通过变式训练，培育思维的迅速而灵敏性。特别是函数一章，利用数形结合，努力培育同学数学建模的思想和力气，3、仔细批改作业，作好辅导，准时查缺补漏。  4、成立“一帮一”互助学习小组，辅导后进生，同时促进优生，共同进步。  三、合理落实各项教学常规  1、备好课是上好课的基础，是提高课堂教学质量的关键，所以在备课时深入到到钻研教材，正确地把握和处理好教材的重点、难点，备好“三环六步”的各个环节。  2、上课时定向要明确，在充分了解学情的基础上，引导同学弄清疑难。点难拨疑时要面对全体同学，使各类同学都学有所得。都有所进展。  3、作业布置要分层，以关注不同层次的同学。批改要认真、准时，批语要多鼓舞同学，依据作业状况查缺补漏，做好个别辅导。  4、进行个别辅导，优生提升力气，扎实打牢基础学问；  四、教研工作  主动参预教科室和教研组组织的各项教研活动。结合学校的“双思三环六步”争辩怎样优化“三环六步”教学设计，不断提高课堂教学效率，进行相互沟通体会。在上好每一节课的基础上，准时写出教学反思并准时发布。通过教研不断创新自己的训练理念，提高自己的业务水平，五、学困生转化工作  依据同学的实际状况做好分析选好学困生，做好辅导方案。为其以后学习成果的进一步提高铺平道路 初二数学教学方案2 初二数学教学方案  莫载曰  为了使用本学期的数学教学工作呈现出规范化、特色化、现代化的良好局面，进一步提高数学教学质量，特做八班级数学教学方案如下：  一．教材分析：  为了实现《全日制义务训练数学课程标准》的课程目标，教科书突出如下特点：  1．为同学的数学学习构筑七点。  2．同学供应现实，好玩，富有挑战性的学习素材。全部数学学问的学习，都力求从同学的实际动身，以他们生疏或感到饶有兴趣的问题情景引入学习主题，并供应了众多好玩而富有数学含义的问题，以开放数学探究  3．同学供应探究，相互沟通的时间与空间。在供应学习素材的基础上，还依据同学已有的学问背景和活动阅历，供应了大量的操作，思索与相互沟通的机会，如提出了大量富有启发性的问题，设立了“做一做”“想一想”“议一议”等栏目，以使同学通过自主探究与合作相互沟通，形成新的学问，包括归纳法则与方法，描述概念等。  4．演示数学学问的形成与应用过程。经受学问的形成与应用过程，将有利于同学更好地理解数学，应用数学，增加学好数学地信念。力图接受应用“问题情景——建立模型——解释，应用与拓展”的开放。  5．满足不同同学的进展需求。课本中的习题分为两类：一类面对全体同学，为他们生疏和巩固新学的数学学问，加深对相关学问与方法的理解所设；另一类则面对更多数学学习需求的同学，即“试一试”中的题目，不要求全体同学都尝试完成。  二．教学措施：  1、认真学习训练教学理论，落实课标理念，让同学通过观看、思索、探究、争辩、归纳，主动地进行学习。认真争论教材，体会新课标理念，认真上课、认真辅导和批改作业，同时让同学认真学习。  2、通过介绍数学家、数学史和数学趣题，激发同学学习兴趣。  3、引导同学主动参预学问建构，营造民主、和谐、公正，同学自主探究、合作共享发觉欢快的课堂，让同学体会学习的欢快。  4、通过实践探究，培育同学归纳推理力气和多种途径探求问题的解决方式。  5、培育同学良好的数学学习习惯，进展同学的非智力因素。  6、进行分层训练的探究，让全体同学都得到充分的进展。  7、主动参预教研组活动，主动参预教改试验和课题争论。  三、教学中应当留意的问题：  1