统编版语文九年级上册第一单元诗歌综述课件.pptx

走进诗歌世界（一课时） 天上的街市远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。联想 想象 未选择的路也许/多少年后/在某个地方，我将轻声叹息/将往事回顾：一片树林里/分出两条路——而我选择了/人迹更少的/一条，从此/决定了/我一生的道路。象征 新诗史观，走近诗歌 1917年20年代30年代40年代建国以后胡适《白话诗八首》现代诗歌诞生新月派诗人，提倡格律诗，代表诗人：闻一多、徐志摩、林徽因《你是人间四月天》九叶诗派，代表诗人：穆旦、杜运燮《我看》七月诗派，提倡现实主义，代表诗人：艾青、田间、牛汉《我爱这土地》诗词集大成者毛泽东 《沁园春?雪》余光中 《乡愁》北国雪景，壮丽河山……鸟……邮票、船票、坟墓、海峡……云烟、风、细雨……春日晚景，自然万物……描写自然之景或特定物象为主，借此抒发某种情怀现代诗歌的发展创造社，早期浪漫主义诗歌，郭沫若等 把握基调，走进诗歌 通过初步阅读，如果按感情基调来分类，可以分几类？初读感受，把握感情基调。感情基调是指作品所表达的基本的情感取向，或者说情感态度。感情基调或忧愁或喜悦，或悲伤或欢快…… 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。沁园春：词牌名文体：古体词豪放词 1936年，日寇侵犯中华，民族危难之际，毛泽东率长征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开抗击日本帝国主义侵略的伟大斗争，在开赴抗日前线的途中，毛泽东曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏“北国风光”，面对茫茫雪景，毛泽东激情满怀，指点江山，俯仰古今，挥笔写下了这首千古绝唱。 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。情感基调：大气磅礴，感情奔放 假如/我是/一只鸟，我也应该／用嘶哑的喉咙／歌唱：这被／暴风雨/所打击着的／土地，这永远汹涌着/我们的悲愤的／河流，这/无止息地／吹刮着的/激怒的／风，和那/来自林间的/无比温柔的/黎明……——然后/我/死了,连羽毛/也腐烂/在土地里面。为什么/我的眼里／常含/泪水？因为我/对这土地/爱得/深沉…… 我爱这土地 艾青小时候乡愁/是一枚/小小的/邮票我/在这头母亲/在那头长大后乡愁/是一张/窄窄的/船票我/在这头新娘/在那头后来啊乡愁/是一方/矮矮的/坟墓我/在外头母亲/在里头而现在乡愁/是一湾/浅浅的/海峡我/在这头大陆/在那头乡愁 余光中土地情怀 赤子之心 “我是作为一个悲苦的种族争取解放、摆脱枷锁的歌手而写诗的。” ——艾青 余光中身居台湾，一湾海峡，将诗人与故乡分隔，作为一个挚爱祖国及其文化传统的中国诗人，他的文字里浸满了浓烈的思乡情怀，具有深厚的历史感和民族感。 假如/我是/一只鸟，我也应该／用嘶哑的喉咙／歌唱：这被／暴风雨/所打击着的／土地，这永远汹涌着/我们的悲愤的／河流，这/无止息地／吹刮着的/激怒的／风，和那/来自林间的/无比温柔的/黎明……——然后/我/死了,连羽毛/也腐烂/在土地里面。为什么/我的眼里／常含/泪水？因为我/对这土地/爱得/深沉…… 我爱这土地 艾青小时候乡愁/是一枚/小小的/邮票我/在这头母亲/在那头长大后乡愁/是一张/窄窄的/船票我/在这头新娘/在那头后来啊乡愁/是一方/矮矮的/坟墓我/在外头母亲/在里头而现在乡愁/是一湾/浅浅的/海峡我/在这头大陆/在那头乡愁 余光中执着咏叹 感情深沉 雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦水光浮动着你梦中期待中白莲。你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！ 你是人间四月天 林徽因我看 穆旦我看一阵向晚的春风悄悄揉过丰润的青草，我看它们低首又低首，也许远水荡起了一片绿潮；我看飞鸟平展着翅翼静静吸入深远的晴空里，我看流云慢慢地红晕无意沉醉了凝望它的大地爱的歌颂 生命的感悟 正如标题：一句爱的赞颂，林