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高中语文阅读教学中教师提问有效性研究的开题 报告
题目:高中语文阅读教学中教师提问有效性研究
研究背景:
在高中语文阅读教学中,教师提问是一种常见的教学方式。然而,教师提问的有
效性在实际应用中存在很大的差异。因此,有必要对高中语文阅读教学中教师提问的
有效性进行研究。
研究目的:
本研究旨在探究教师提问在高中语文阅读教学中的有效性,并探究与学生学习成
效之间的关系,以期为高中语文阅读教学提供参考。
研究内容:
本研究将从以下几个方面展开:
1. 教师提问的定义、特点
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