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13 乌鸦喝水语文一年级上册 教学课件第八单元第2课时
0一、新课导入一、导入新课乌鸦 到处 办法 旁边 许多 想出石子 放进 找水 看见 一只 升高
朗读全文。思考:乌鸦是怎么喝到水的?
0二、精读感悟 上节课,我们知道了乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子,瓶子里的水渐渐升高,他就喝到水了。那么,他为什么会用往瓶子里放小石子的办法来喝水呢?请同学们好好地读课文第1自然段,用横线画出相关的句子。
乌鸦此时是什么样的心情?着急 乌鸦为什么这么着急呀?你是从哪句话知道的?
翘舌音乌鸦会到哪去找水喝呢?他也许去____找,也许去____找。乌鸦这么辛苦到处找水喝,当他看到一个有水的瓶子时,他的心情会怎么样?
一只乌鸦口渴了——乌鸦找呀找呀,终于——
三、明白道理这只口渴的乌鸦喝到水了吗?他是看见了什么才想出办法来的?是什么样的石子?有多少? 乌鸦能喝到水,不仅因为他勤于动脑,还因为他—— 善于观察
0大声朗读课文,想象并体会一下乌鸦的心情变化。这真是一只—— 聪明的乌鸦
你们想做一次乌鸦吗?我们一起来看看乌鸦是怎么喝到水的,好吗?
实践体验
四、拓展延伸 假如周围没有小石子,你能帮助乌鸦想想别的办法吗? 第一种:插个吸管,就可以喝到了。麦秆、草枝,只要里面是空的就可以吸水。 第二种:用翅膀拿起来仰着头喝就成了。 第三种:把水倒在杯子里,慢慢喝。 第四种:把瓶子的水倒在一个小水坑里就可以喝了。 第五种:在瓶子一侧刨个小坑让瓶子倾斜。 第六种:用带叶子的树枝蘸水。
五、指导书写只笔顺:组词: 形单影只 只言片语 只有 只是 只好“只”的下半部分“八”要注意不要和上半部分的“口”挨上。
组词: 出走 出生 出入 出门 突出 语出惊人出笔顺:
组词: 再见 看见 见闻 拜见 偏见 见风是雨见笔顺:“见”的第三笔撇和第四笔竖弯钩要挨在一起,不要写成“儿”。
六、布置作业 1.书写本课生字新词。 2.把这个小故事讲给爸爸妈妈听。 3.读一读《伊索寓言》或者有关乌鸦的故事。
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